计算机信息管理技术可研报告.doc

职业教育专业教学资源库 可行性研究报告 专业名称 计算机信息管理 （590106） 所属专业大类名称 电子信息大类（59） 所属专业类名称 计算机类（5901） 适用的专业目录名称 普通高等学校高职高专教育指导性专业目录 资源库访问网址 1/zyk/ 项目主持单位（盖章） 武汉软件工程职业学院 项目主持人 马蜂 二〇一六年五月 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 职业教育专业教学资源库 1 可行性研究报告 1 一、项目概述 1 （一）行业现状及发展趋势 1 1.信息化产业概述 1 2.信息化产业发展概况 2 3.信息化产业对人才的需求 2 4.高职院校计算机信息管理专业概况 3 （二）项目的提出 3 （三）项目建设依据、指导思想与构架 4 1.教学资源库建设依据 4 2.建设教学资源库的指导思想 4 3.教学资源库总体框架 5 二、主持及共建单位情况 6 （一）主持单位及其合作企业 6 1.主持单位基本情况 6 2.主持单位合作企业 7 （二）共建学院及其合作企业 8 三、项目建设的背景和必要性 10 （一）项目建设背景 10 1.行业背景 10 2.专业背景 12 （二）项目建设的必要性 13 1.战略性新兴产业技术进步的需要 13 2.培养技能紧缺型人才的需要 13 3.学习型社会建设的需要 14 4.现代职教体系构建的需要 14 四、项目建设目标、内容和成果 15 （一）建设目标 15 1.总体目标 15 2.具体目标 15 （二）建设内容 17 1．动态优化人才培养方案 20 2．确立资源库开发规范 20 3．集成丰富优质教学资源 20 4．构建个性化服务支撑平台 21 5．建立持续运行保障机制 21 （三）预期成果 21 1.创新资源库“能学、辅教”建设，满足不同用户群需求 22 2.集成创新教学资源，促进资源库共享 22 3.满足多样化学习需求，服务学习型社会构建 22 4.强化技术交流与信息服务，提升专业的社会贡献度 22 5.建立资源建设与产业发展随动机制，实现资源库可持续发展 22 6.构建“学分互认”系统，促进资源库共享 22 7.引领专业教学改革，提升人才培养质量 23 五、项目建设的可行性 23 （一）政策支持 23 1.区域战略地位重要，高素质技能型人才需求旺盛 23 2.自主创新环境优越，校企合作发展空间无限广阔 23 3.地方政府鼎力支持，院校建设拥有坚强后盾 24 （二）基础条件 24 1．地方政府、支柱产业强力支撑 24 2．深度融合的校企合作机制提供前提 25 3．专业资源库前期建设奠定基础 26 （三）专家指导团队 27 （四）合作共建团队 28 1．院校优势 28 2．知名软件企业技术优势 28 3．团队成员优势 28 4．项目指导小组 29 （五）共建机制创新 29 1.充分利用已有资源，搭建共建团队 29 2.先建后立，与共建团队同台竞技 30 3.尝试不同的考评和奖励机制、鼓励方式 30 （六）网络技术支持 30 六、项目建设的保障措施 31 （一）项目组织和管理保障 31 1.建立专门的组织机构和高水平团队 31 2.建立与实行科学、长效的运行与管理机制 32 （二）项目资金保障与管理 33 1.资金保障 33 2.资金管理 33 （三）知识产权保护 34 1.源头检查，确保自主产权 34 2.过程监控，避免产权纠纷 34 3.采用知识产权共享协议 34 4.及时申报，借助法律维权 35 七、项目实施进度计划 35 八、项目经费与安排 39 九、主要结论 43 PAGE 41 一、项目概述 （一）行业现状及发展趋势 1.信息化产业概述 信息技术革命对中国的影响比较滞后，信息化进程的起步也因此延迟了许多。在80年代末、90年代初，中国实业界才开始关注“信息化”问题，90年代中后期进入高速发展时期。2002年，党