乱庄小学创建绿色学校自查报告书111.doc

乱庄小学 创建“绿色学校” 自查自评报告 自查自评情况 我校对照《“绿色学校”考核标准》认真进行了自查自评，现汇报如下： 学校基本概况 乱庄小学，位于乱庄村五社村，学校占地面积5666平方米，集中绿化面积1666平方米，绿化覆盖率达30%以上。校园建设布局合理、设计美观新颖，教学、运动、生活分区明确。 自 查 情 况 组织管理（30分） 【考核标准】： 1、学校成立创建“绿色学校”领导小组，制定环境教育活动计划。相关课程中有环境教育内容，并组织实施。（10分）。 2、有环境教育经费保障，定期研究、探讨环境教育工作，组织专项教案评比，教育观摩等活动。（8分）。 3、学校宣传栏有环境教育宣传内容，充分利用学校宣传媒体对学生进行环境教育，在“6、5”世界环境日，组织一定规模的宣传教育活动。（7分） 4、建立环境教育档案，收集有关环境教育的文件、计划、总结、图书等资料，资料和档案管理工作较为完善。（5分） 【自查情况】： 学校成立创建“绿色学校”领导小组，制定环境教育工作计划和教师环境教育学习计划，整理了相关课程中的环境教育内容，并组织实施环境教育内容。（10分） 学校全力支持环境教育，每学期研究、探讨环境教育工作，组织专项教案评比，鼓励教师到外参加教育观摩等活动。（8分） 学校重视“6.5”世界环境日系列活动：6月5日世界环境保护日 组织开展环保绘画比赛、征文比赛，“我为环保献一计”等活动。还利用学校板报宣传主题内容，举行书画展等。（7分） 根据学校已经制定的创建“绿色学校”档案管理制度，已建立环境教育档案，已收集了大量有关环境教育的文件、计划、总结、论文、图书等资料，资料和档案管理工作较为完善。（5分） 教育过程（40分） 1、课堂教育（20分） 【考核标准】： （1）加强各学科对环境教育的渗透，使学生切实掌握各科教材所规定的有关内容，如环境科普知识，环保法律法规等。（10分） （2）组织必要的讲座，主题班会等进行环境教育。（10分） 【自查情况】： 学校要求教师利用各科程中与环境知识相关内容，进行环境教育的渗透，并有机结合班队、综合、地方课程进行环境科普知识普及，学习环保法律法规等知识，组织学生进行了环境知识类测试活动。（10分） 学校由任科学课的老师在6.5世界环境日系列活动中为全校师生作与绿色环保有关的知识讲座，定期开展环境主题的班队活动。（10分） 2、课外教育（20分） 【考核标准】： （1）要求有环保类兴趣小组，做到人员落实，活动内容落实。通过植树护绿、环境整治、参观调查、环保知识竞赛和征文等课外活动，提高学生的环境意识。（10分） （2）引导青少年和儿童参加力所能及的宣传活动，使其在活动中受到教育，为环境保护做好事，做实事，从现在做起，从自己做起，从身边做起。（10分） 【自查情况】： 学校有环保兴趣小组：环保手工兴趣小队和绿色实践小分队。兴趣小组有活动计划，小组人员有明确的职责与分工。学校重视3.12植树节活动和6.5世界环境日系列活动，还组织学生进行“垃圾分类从我做起”活动、“绿色班级”评比活动、“绿色低碳”的征文比赛、环境主题的板报评比等活动，（10分） 班级制定环保宣传计划，制定环保倡议书。学生纷纷开展了回收旧电池，回收旧笔芯，展示环保手抄报，倡议不焚烧鞋废料等活动。（10分） 三、环境建设（30分） 【考核标准】： 1、校园绿化做到见缝插绿，校园内绿化布局合理，校园绿化覆盖率30%以上。（5分） 2、校园净化，做到教室整洁，厕所洁净无臭味，食堂符合卫生标准。（10分） 3、学校产生的污染得到有效控制。如生活废水、锅炉烟尘、噪声等污染有治理措施，污染物做到达标排放（10分） 4、师生有良好的环保意识，有积极回收废旧物品的意识。学生有良好的卫生习惯，自觉做到在校内外不吸烟、不乱丢、乱倒垃圾，不高声喧哗。学校保护环境、爱护资源、节约用水用电蔚然成风。（5分） 【自查情况】： 学校占地面积5666平方米，集中绿化面积1666平方米，11月份在村委会的支持下，新增绿化面积100平方米，绿化覆盖率达30%以上。在花坛种植了多种花卉树木，标语时时警示学生要学会做人，学会爱护环境，对学生起了潜移默化的教育作用。（5分） 2、校园每一角落都落实到各班包干区，学生的养成习惯较好，极少有人为垃圾，厕所每天冲洗两次。（10分） 3、我校实行垃圾分类处理，对有害的、不可回收的垃圾，由学校统一处理，我们还设立了垃圾箱，放到校园角落，培养学生不乱扔垃圾的好习惯。学校产生的污染，如生活废水、锅炉烟尘、噪声等，做到达标排放（10分）（10分） 4、师生有良好的环保意识，积极开展回收活动。全校师生有良好的卫生习惯，自觉签订环保公约，并付诸于行动。（5分） 乱庄小学 2014年11月 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢