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大有可为：分享与互助 ——戴加平名师工作室衢州团队第五次集中研训 苏爱香 2016年12月2日， 戴加平名师工作室衢州团队在开化县华埠中学开展第五次集中研训活动。 上午的研训与衢州市高中历史学科第六届名师送教下乡活动同步进行。戴加平名师工作室衢州团队学科带头人、市历史名师胡欣红老师奉献了十分精彩的一堂历史课《中国古代文学的时代特色》。胡老师既兼顾基础知识，引领学生以表格形式梳理了中国古代文学的发展脉络，更着力让学生领悟中国古典文学之美，如诗经之“童年之美”，楚辞之“神秘之美”等等，课堂立意之高、语言风格之幽默、历史感之厚重，给听课师生留下极其深刻的印象。 中午团队成员在华埠中学苏爱香老师的办公室小聚，围绕两个话题分享各自心得。 其一为评论胡欣红老师的课，大家在盛赞胡老师课堂魅力、示范效应之余，张仙君老师提出建设性意见，主张历史教师可以以“读懂诗人，读懂诗”的方式，在引领学生回归历史时代的时候，以代表性诗人为依托，让历史更鲜活一些。连维山老师则提出了课程目标落实与课程进度的矛盾以求教方家。最后，胡欣红老师鼓励大家砥砺前行，形成富有个人特色的教学风格，并以费孝通“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”16字箴言与大家共勉。 其二为讨论历史学科核心素养，苏爱香老师结合11月省疑难问题研讨活动中的若干课例，分享了对历史学科核心素养的看法。既谈到了五大核心素养是一个紧密联系的整体，也提及破解史料教学实践困难的方法，并表示一线教师对核心素养应该持有的理性态度“作为一线教师，我们需要有超越的张力和活力，更需要矜持的定力和坚守”，最后分享了她的职业追求“在学过历史的学生的气质里应该藏着他们读过的历史书、听过的历史课、思考过的历史问题”。 下午搭借衢州市名师送教下乡的平台，大家先后聆听了四个名师教学设计的理念思路及新老师代表殷鹏谈学科素养养成之《史料、视野与历史课堂》的讲座。 通过一天匆忙而紧凑的研训活动，大家充分感受到分享的重要性和同伴互助的意义。在戴加平名师工作室的良好氛围中，衢州团队力争在历史学科课程改革大潮中大有可为、大有作为。