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教学课后反思.docx

发布:2021-11-23约小于1千字共1页下载文档
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课后反思 通过课前前置性作业的设置、布置和落实,学生在初步掌握本堂课必备知识的前提下,能有效围绕着本框题重难点展开探究。在交流展示环节,学生能积极展示小组的探究成果,能认真倾听,大胆质疑和辩驳。 学生的基础知识得到了务实,有了对知识的内化、理解、感悟和应用,自主合作探究的能力有了一定的提高。“生本”理念下的课堂应该是一个持续和常态化的过程。就前置性作业而言,学生在具体操作的过程中,需要大量的时间、精力以及资源,这与我校的具体实际不免会有冲突的地方,也是值得教师本身反思和改进的地方。
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