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肿瘤多学科综合治疗理念在早期接触临床教育中的影响 　　摘要：多学科治疗模式已成为新时期恶性肿瘤治疗的最佳方式，是肿瘤学发展的必然趋势。而对于刚踏入医学院校的医学生，将肿瘤多学科综合治疗理念在他们早期接触临床教育中进行传授，必然是推动肿瘤学科治疗发展的有效措施，并适应现代医学人才培养的需要。现就如何提高早期接触临床教学中的效果进行简要阐述。 　　关键词：肿瘤；多学科综合治疗；早期接触临床教育；教学方法 　　The Effect of Tumor Multidisciplinary Comprehensive Treatment Concept on the Early Contact with Clinical Education 　　CHENG Jun 　　（Hubei University of Medicine，Shiyan 442000，Hubei，China） 　　Abstract：Multidisciplinary treatment mode has become the best way for the treatment of malignant tumors in the new era，and is an inevitable trend in the development of oncology.And for medical students just entering the Medical College， the concept of tumor multidisciplinary comprehensive treatment to teach in their early contact with clinical education， must be effective measures to promote the development of tumor treatment， and meet to the needs of modern medical personnel training.This paper briefly expounds how to improve the effect of early contact with clinical teaching. 　　Key words：Tumor；Multidiciplinary treatment；Early contact with clinical education；Teaching method 　　恶性肿瘤已成为威胁人类健康的疾病之一。肿瘤多学科综合治疗是指依据患者自身的基本状况、肿瘤的种类和病理分期，并结合患者治疗意愿有计划、合理地综合现有治疗肿瘤的各种方法以获取最满意的治疗效果。刚踏入医学院校的医学生是肩负未来医疗服务的主要力量。因此，在他们早期接触临床的教育中更应注重肿瘤多学科综合治疗理念的传授，从而利于医学人才的培养。 　　1 肿瘤多学科综合治疗的概述 　　多学科综合治疗（multi-diciplinary treatment，MDT）是20世纪90年代美国M.D.Anderson肿瘤中心提出的，是建立在循证医学基础上的新型治疗模式[1]。多学科综合治疗是多个相关专科和相对固定的专家组成治疗小组，经过定期的会议讨论方式，拟定符合患者病情的最佳治??方案，并由相关学科或多学科联合执行治疗方案，从而有效避免了单一治疗方法的局限性。同时，多学科综合治疗能反映肿瘤诊疗水平在同行中的最高层次，并加强不同肿瘤专科之间的相互交流与了解，更有利于对肿瘤治疗方案进行实施。 　　2多学科综合治疗理念在医学生早期接触临床教学中的应用 　　2.1肿瘤多学科综合治疗理念的本质 肿瘤多学科综合治疗的精华是以人为本，规范化与个体化的相互结合。以人为本，是在整个肿瘤诊治过程中将患者作为整体，必须贯穿尊重患者、关心患者，并且对患者思想、情感、意愿、经济、家庭等情况予以尊重，尤其是加强对器官存留和生理重建功能的重视。必须建立在如实讲明相关治疗可能存在的风险、在尊重患者意愿的前提下拟定最佳的、符合循证医学的治疗方法。规范化是肿瘤多学科综合治疗中十分重要的原则，根据患者的肿瘤种类和病理分期进行分析，查阅循证医学证据，找到最佳的临床证据，同时还需要掌握每一项治疗方法的研究背景与适用范围，以制定最有效的诊疗方案。个体化原则是在肿瘤多学科综合治疗中，根据规范化原则针对具体问题合理分析。对于不同的患者临床病理分期不同，患者的预后不同；同一种病理分期的患者，因个体生理等情况不同，所获得的治疗效果也存在差异。因此，肿瘤多学科综合治疗是以规范化为原则，针对肿瘤制定最科学的治疗方法，同时需要根据患者的不同情况，因人而异实施