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电脑与电信综述

人工智能教育应用的研究热点与未来发展

左珈瑜付新健石连栓*

（天津职业技术师范大学信息技术工程学院，天津300222）

摘要：人工智能在教育领域的运用逐渐普及，推动教育逐步迈入了人工智能时代。然而，人工智能技术在不断革新教

育模式的同时，对研究人员技术上的挑战也会越来越多。目前，人工智能在教育中的应用已经成为教育领域的一个热门研

究方向。因此，采用文献计量分析方法，通过对中国知网进行系统性的文献检索，并运用CiteSpace软件对所收集的数据进行

深入分析，以揭示当前人工智能在教育领域应用的研究热点和发展趋势。最终，将基于这些分析结果，对人工智能在未来教

育发展中的潜在应用进行前瞻性探讨。

关键词：人工智能教育；教育应用；可视化分析；发展趋势

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：1008-6609(2024)08-0001-05

能在教育方面的应用现状进行分析，包括文献年份发文量、

1引言

期刊和学科分布的排名、合作机构、高频关键词、关键词突

人工智能具有一定的认知水平和迁移学习能力，并能够现、关键词聚类和时间序列图谱来分析其发展趋势。

[1]

模拟人类大脑的功能进行信息处理、数据分析和决策建议。

2数据与研究方法

2020年全球智慧教育大会指出，人工智能作为信息时代的标

2.1数据收集

志性技术正在重新定义人类的知识和能力，开启智慧教育的

[6]

任何知识图谱绘制的科学性都来源于数据基础，为了

[2]

新阶段。2022年7月，中国科技部、教育部等六部门联合发

全面掌握人工智能教育领域的研究现状，本研究通过访问中

布了《关于加快场景创新以人工智能高水平应用促进经济高

[3]国知网（CNKI）数据库的核心合集，通过将“人工智能教育”

质量发展的指导意见》。意见指出要加大对人工智能领域

作为搜索关键词进行深入检索，以获取相关领域内的研究文

的投入，培养更多的人才和技术企业，推动人工智能技术在

献。为了确保所选文献来源的高质量和可靠性，特别筛选了

各行业的应用示范，同时创新体制机制，为人工智能发展提

中文社会科学引文索引（CSSCI）和中文核心期刊作为主要

供良好的基础。由此可见，人工智能正在重构教育空间与教

来源，并聚焦于2000至2024年之间的文献。截至2024年6

学流程，改变初高等教育领域中师生的学习、生活与思维模

[4]月，共筛选出1291篇相关文献，最后将