纪念抗战胜利70周年爱国主义教育系列活动.doc

纪念抗战胜利70周年爱国主义教育系列活动 不一样的假期 不一样的活动 ——纪念抗战胜利即世界反法西斯战争胜利70周年爱国主义教育系列活动 今年纪念抗战胜利即世界反法西斯战争胜利70周年庆祝活动，是孩子们第一次观看阅兵活动并享有假期，这对孩子们来说是一次非常难得的爱国主义教育机会。为此，我们采用不同的方式对孩子们进行了爱国主义的教育。 一、听阅兵 在假期之前，老师和孩子们一起进行了简单的谈话活动，内容从引导小朋友们一起听自己最喜欢的故事《鸡毛信》开始，几乎所有小朋友都对海娃通过自己的机智勇敢战胜日本鬼子的片段印象深刻。通过听故事引导小朋友们简单了解了抗日战争即世界反法西斯战争的由来、过程和结果。 通过该活动，激起了小朋友们的爱国主义热情，也为即将开始的假期以及观看阅兵活动做好了铺垫，提高了孩子们观看阅兵活动的兴趣。 　　二、看阅兵 老师在对孩子们进行爱国主义教育的同时，也跟家长们合作，给爸爸妈妈布置新的假期任务，内容是：利用假期时间陪孩子们一起观看阅兵活动，并充当孩子们的解说员，对孩子们不懂得问题及时予以解答，以帮助孩子们充分理解这次阅兵活动的内容与意义，加深孩子们的记忆。 假期里，小朋友们在爸爸妈妈的陪同下，进行阅兵活动的观看。 三、说阅兵 假期后的第一天，小朋友们回到幼儿园跟老师们谈论的最多的就是关于这次阅兵的内容，据统计班里有90%以上的小朋友在假期期间跟父母、爷爷奶奶一起进行了本次阅兵的观看活动，另外有35%的小朋友观看了两遍以上，还有的小朋友则是观看了与本次阅兵活动中相关的其他节目内容，比如各个部队、老兵的英雄事迹回放，来历介绍等等。 在谈话活动过程中，孩子们纷纷表达了自己看到的印象深刻的片段，点点说自己印象最深刻的就是领导人和别的人握手的场面，豆豆说看到了升国旗、奏国歌，还看到了很多的战斗机，果果、伊乔说看到了天安门广场，朵朵说看到了很多的老兵，还有女兵，明远说看到了炮车还看到了老兵们身上佩戴了好多的勋章，牛仔说看到了很多的坦克还有别的国家的军人，比如老挝的军人也来参加了，康康说看到飞机飞成了70的样子，舒涵说看到了很多的导弹，筱琳说看到了雷达车，航航说看到参与阅兵的部队有海、陆、空三种部队，而且所有的人和车都走地上的线，观察得非常的仔细，一一则说自己看到了水路两栖战车，津铭说看到了飞机拉着彩色的线，森森说看到了很多的车，而且车上还拉着飞机，千茹虽然没有说自己看到了什么，但是千茹很清楚的知道这次的阅兵是为了庆祝抗战胜利70周年，笑笑说因为奶奶家的电视坏了，没看完，言语间别提多可惜啦！ 通过对本次阅兵活动的观看，给小朋友们留下了深刻的印象，几乎每个孩子都有自己独特的观察视角，有跟别人不一样的地方。这就是孩子，同样的内容，却在自己的视界里有着自己不同的理解。 四、画阅兵 老师请小朋友们根据自己的认识和理解，在纸上画出自己在阅兵活动中看到的最喜欢的片段。在孩子们认真的绘画中，一幅幅不同的场景迅速在大家的笔触下跃然纸上，有的小朋友画的是战斗机飞过天安门广场上空的场景，有的小朋友画的海、陆、空三军迈着整齐的步伐走过天安门广场的片段，有的小朋友画的是国家主席驱车检阅部队的镜头，还有的小朋友画上了全国各族人民一起观看的场面……。这就是孩子，虽然每个孩子眼中的阅兵活动都不一样，但却在用自己手中的笔努力地诠释着自己的理解与感受，让老师们满满地感动着，感动于孩子们的仔细观察，感动于孩子们的真情表达，感动于孩子们对祖国的热爱！ 五、爱阅兵 在大家的画面解读中，孩子们深深地感受到我们国家的军人叔叔的威武，我们国家武器的厉害，感受到了我们国家力量的强大，体验到当中国人的自豪，孩子们的爱国主义情怀得到进一步的升华。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非