十六届山东省职业院校技能大赛中职组“养老照护”赛项评分标准.docx
第十六届山东省职业院校技能大赛中职组“养老照护”赛项
1
生活照护模块
为老年人穿脱弹力足踝矫形器评分标准
项目
类型
操作技能操作要求
分值
扣分
工作准备（10分）
M1
以下项目在整个操作过程中予以评估，不需要口头汇报：
1.物品准备齐全：操作过程不缺用物、能满足完成整个操作，性能完好（每遗漏一项关键物品扣0.5，直至扣完）
2.操作过程中关注环境准备情况，包括温湿度适宜，光线明亮，空气清新（以检查动作指向行为或沟通交流方式进行）
3.老年人准备：操作过程中注意老年人状态良好，可以配合操作（以沟通交流方式进行）
4.操作过程中裁判观察着装、装饰等，符合规范。着装规范，穿鞋套上门服务，使用手消规范洗手
10
沟通解释评估（15分）
M2
问好、自我介绍、友好微笑、称呼恰当、举止得体、礼貌用语，选择合适话题，自然开启话题等
2
M3
采用有效方法核对照护对象基本信息（姓名、年龄等）
2
M4
对老年人进行综合评估：
1.全身情况（如精神状态、饮食、二便、睡眠等）2.局部情况（如肌力、肢体活动度、皮肤情况）
3.特殊情况（按照情景进行针对性评估）
6
M5
1.为老年人介绍照护任务、目的、操作时间、关键步骤2.介绍需要老年人注意和（或）配合的内容
3.询问老年人对沟通解释过程是否存在疑问，并且愿意配合
3
M6
询问老年人有无其他需求，环境和体位等是否舒适，询问老年人是否可以开始操作
2
关键操作技能（50分）
M7
1.穿矫形器：
（1）护理员位于老年人患侧
（2）将左裤腿塞进左脚袜子里，协助双脚着地
（3）协助老年人将患足跟紧贴矫形器后叶足跟处，踩稳
（4）粘贴矫形器小腿部魔术搭扣，将小腿外侧绑带穿过内侧卡环，反折粘贴加强固定
（5）询问松紧度，必要时调整
（6）将小腿内侧弹力绷带自足背外侧向下绕足一周，再包绕矫形器足底，从足内侧向小腿外侧牵拉
（7）询问并调整松紧度，穿过卡环反折粘贴固定
（8）操作中动作轻柔稳妥，注意与老年人沟通交流
（9）协助老年人站起，让老年人患足平踏地面，与小腿垂直
（10）协助老年人站立，指导老年人使用拐杖抬起患侧脚行走
（11）行走时间以老年人能够耐受为准
（12）观察老年人反应，如果感觉劳累，帮助老年人坐立
50
2
（13）操作中动作轻柔稳妥，注意与老年人沟通交流
2.脱下矫形器：
（1）老年人床边坐稳，护理员位于老年人患侧
（2）指导并协助老年人依次松开弹力绷带搭扣、小腿部固定带及魔术搭扣，褪下矫形器
（3）检查老年人皮肤无异常，并询问老年人感受
（4）协助老年人从坐位到仰卧位，询问有无需求
（5）操作中方法安全、科学、规范、有效、节力、尊重
（6）操作中注意观察老年人反应，有安全意识
（7）操作中注意动作轻柔稳妥，注意与老年人沟通交流
健康教育（8分）
M8
1.过程中通过沟通、解释的方式口述操作注意事项
（1）教育方式恰当，如讲解与示范相结合
（2）语言简单易懂，尽量使用生活化语言
（3）表达准确、逻辑清晰、重点突出
3
M9
1.健康教育不少于3条2.要求如下
（1）表达符合老年人的心理特征和理解能力
（2）措施或建议准确有效，符合科学和规范的要求
（3）结合老年人的具体情况(如职业、性格、爱好、家庭等)
5
评价照护效果（5分）
M10
询问老年人有无其他需求、是否满意（反馈），整理各项物品
1
M11
记录
2
M12
遵守感染防控要求，包括废弃物处理、个人防护及手卫生等
2
对选手
综合
评判
（12分）
J1
操作过程中的安全性：操作流畅、安全、规范，避免老年人害怕、疼痛等伤害，过程中未出现致老年人于危险环境的操作动作或行为
3
J2
沟通力：顺畅自然、有效沟通，表达信息方式符合老年人社会文化背景，能正确理解老年人反馈的信息，避免盲目否定或其他语言暴力
2
J3
创新性：能综合应用传统技艺、先进新技术等为老年人提供所需的照护措施，解决老年人问题，促进老年人的健康和幸福感
1
J4
职业防护：做好自身职业防护，能运用节力原则，妥善利用力的杠杆作用，调整重心，减少摩擦力，利用惯性等方法。
1
J5
人文关怀：能及时关注到老年人各方面变化，能针对老年人的心理和情绪做出恰当的反应，给予支持，例如不可急躁等；言行举止有尊老、敬老、爱老、护老的意识
2
J6
鼓励：利用语言和非语言方式鼓励老年人参与照护，加强自我管理，发挥残存功能，提升自理能力
2
J7
灵活性：对临场突发状况能快速应变，根据老年人及现场条件灵活机动实施照护，具有很强的解决问题的能力
1
得分
3
基础照护模块
为老年人测量血压评分标准
项目
类型
操作技能操作要求
分值
扣分
工作准备