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基于BPR的高校教务管理流程设计与优化的开题报告
一、研究背景和意义
高校是我国人才培养和科学研究的重要场所，高校教务管理作为高校的重要管理职能之一，是高校保证教学质量、提高人才培养能力的关键。然而，目前我国高校教务管理中存在诸多问题，如管理流程不规范、信息化程度低、人力资源配置不合理等，影响了高校教务管理的效率和质量。因此，对高校教务管理流程进行优化具有重要的现实意义。
BPR（Business Process Reengineering，业务流程重组）是解决企业管理问题的重要方法，其核心是通过重新设计业务流程，达到提高企业效率和效益的目的。因此，将BPR方法应用于高校教务管理流程设计与优化具有重要的理论和实践意义。
二、研究内容和方法
（一）研究内容：
1. 阐述BPR的理论基础和方法体系。
2. 分析高校教务管理流程目前存在的问题和不足。
3. 基于BPR思想，重新设计高校教务管理流程。
4. 对新设计的高校教务管理流程进行实验和评价。
（二）研究方法：
1. 采用文献调研的方法，整理BPR理论、高校教务管理流程相关文献，理清BPR应用于高校教务管理的基础理论和方法。
2. 进行采访调查，分析高校教务管理中存在的问题和不足。
3. 采用BPR方法，进行高校教务管理流程的重新设计。
4. 借助流程仿真和评价工具，对新设计的高校教务管理流程进行实验和评价。
三、预期成果
（一）预期学术成果：
1. 对高校教务管理流程优化的研究提供了新的思路和方法。
2. 探究了BPR方法在高校教务管理中的应用价值。
3. 提出了高校教务管理流程优化的实践经验和启示。
（二）预期实际应用成果：
1. 为高校教务管理部门提供了参考，提高高校教务管理的效率和质量。
2. 增强高校教务管理部门的信息化水平和管理创新能力。
3. 为其他行业的流程优化提供了借鉴和参考。
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