C语言程序设计善于利用指针.ppt
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C语言程序设计善于利用指针﹝5﹞.ppt
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C语言程序设计 第2版 课件 9利用指针优化项目.pptx
C语言程序设计
创建第一个C语言程序项目1“学生成绩管理系统”中相关数据设计及简单处理项目2项目中的数据处理及封面与菜单的初步设计项目3项目中学生成绩的等级判定项目4学生成绩的分组汇总程序项目5
利用数组完善项目中数据的处理项目6利用函数进行项目的整体框架设计项目7利用结构体实现项目项目8利用指针优化项目项目9利用文件完善项目项目10
项目9利用指针优化项目
目标TARGET知识目标掌握指针的定义与使用。掌握指针的运算。掌握指向数组的指针。掌握指向结构体的指针。掌握指向函数的指针。
目标TARGET技能目标能够熟练使用数组指针解决多个数据处理问题。能够利用指针操作结构体，对结构体成员进行访问。
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C语言程序设计课件-第9章指针.pptx
第九章指针;问题提出;C语言的高效、高能主要来自于指针;C语言-指针;C语言-指针
——变量的内存地址;行列号——Excel中的位置标识;数据、地址与内存（64KB）;指针类比;变量的三要素;变量的直接寻址;变量的间接寻址;C语言-指针基础知识汇总
——指针变量;指针变量;指针变量所指向的变量的类型;指针及运算;指针使用举例;指针使用举例;1）指针必须先指向某个变量，然后才能使用该指针。
intx,*p;x=*p;//在C语法上没有错误，但语义上存在问题
2）如果指针不指向任何变量，置该指针为NULL，NULL称为空指针。
intx,*p=NULL;//指针初始化为空指针
…… //中间代码
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C语言程序设计（第5版）第9章 指针.ppt
#includestdio.hfloatFun1(floatx);floatFun2(floatx);floatIntegral(float(*f)(float),floata,floatb);intmain(){ floaty1,y2; y1=Integral(Fun2,0.0,3.0); y2=Integral(Fun1,0.0,1.0); printf(y1=%f\ny2=%f\n,y1,y2);return0;}/*函数功能：计算函数1+x*x的函数值*/floatFun1(floatx){ return1+x*x;}/*函数功能：计算函数x/(1+x*x)的函数值*/floatFun
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C语言程序设计教程：指针.ppt
【例8.5】通过指针变量输出二维数组元素，分析下列程序输出结果。8.2.2指向二维数组的指针程序如下：#includestdio.hvoidmain(){inta[3][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12},*p;inti;p=a[0][0];for(i=0;i12;i++)printf(%d,*(p+i));}程序运行结果：1234567891011128.2.2指向二维数组的指针（2）通过行指针访问二维数组：C语言定义行指针的方法如下：类型说明符（*行指针名）[列]如：int(*p)[3];/*指针p为指向一个由3个元素所组成的整型数组指针*/说明：括号中的*表明
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C语言程序设计课件 ：指针.ppt
7.2.2指针的关系运算设p、q是指向同一数据集合的指针变量，则p＜q、p＜=q、p＞q、p＞=q、p==q、p!=q是指针变量允许实施的关系运算。它们的意义分别是：(1)p＞q：若表达式的结果为非0；则表明p指针变量所指向的元素在q指针变量所指向的元素之后。否则，结果为0，则表明p指向的元素在q指向的元素之前。(2)p＜q：若表达的结果为非0，则表明p所指向的元素在q所指向的元素之前。否则，结果为0，则表明p所指向的元素在q所指向的元素之后。图7.7内存……..a[0]a[1]a[3]a[2]a[4]a[5]……...(低地址)(高地址)pq7.2.3指针变量的赋值运算设p,q是指向同一数据
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C语言程序设计第9章 指针.ppt
【例9.7】计算并输出最高分及相应学生的学号 9.5用指针变量作函数参数的程序实例 9.5用指针变量作函数参数的程序实例 【例9.7】计算并输出最高分及相应学生的学号 真正的原因：普通变量作函数参数按值调用 不能在被调函数中改变相应的实参值 9.5用指针变量作函数参数的程序实例 【例9.7】计算并输出最高分及相应学生的学号 9.5用指针变量作函数参数的程序实例 【例9.7】计算并输出最高分及相应学生的学号 9.6函数指针及其应用 函数指针(Function Pointers)就是指向函数的指针（Pointer to a Function） 指向函数的指针变量存储的是函数在内存中的入口
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C语言程序设计-指针.ppt
第九章 指针;学习目标; ;9.1 指针变量的概念;美美的家;5;;指针变量;9.1.2 指针变量和指针的类型;9.2 变量的指针与指针变量;9.2.1 指针变量的定义及使用;指针变量的使用;例9.1 指针的运用;和*运算符的结合方向;main()
{
int x,y,*px,*py,*p;
scanf(%d%d,x,y);
px=x;py=y;
if(xy)
{ p=px;
px=py;
py=p;
}
printf(x=%d,y=%d\n,x,y);
printf(MAX=%d,MIN=%d\n,*px,*
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C语言程序设计_ 6章_指针.ppt
第6章 指 针;*;*;6.1概述;*;变量的地址和变量的内容;*;*;指针的类型和指针所指向的类型;*;6.2 指针和指针变量;*;*;6.2 指针和指针变量;6.2 指针和指针变量;*;*;*;*;*;6.2 指针与指针变量;*;*;*;*;*;*;*;*;6.3.1 指针与一维数组（续）;6.3.1 指针与一维数组;;;6.3.1 指针与一维数组;;;6.3.1 指针与一维数组;;*;*;*;*;;*;6.3.3 指向字符串的指针变量;*;6.3.3 指向字符串的指针变量;6.3.3 指向字符串的指针变量 ;6.3.3 指向字符串的指针变量 ;*;*;6.3.4 指针数组;*;*;*
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C语言程序设计教程指针(新).ppt
计算机教学中心——李勇 8.1 指针与指针变量 8.2 指针与函数 8.3 指针与数组 8.4 指针与字符串 8.5 指针数组与命令行参数 8.6 程序举例 8.1 指针与指针变量 8.1.1 指针的概念 1.内存与变量地址 内存地址：内存是计算机用于存储数据的存储器，以一个字节作为存储单元，为了便于访问，给每个字节单元一个唯一的编号，第一字节单元编号为0，以后各单元按顺序连续编号，这些单元编号称为内存单元的地址 。 变量地址：变量所分配存储空间的首字节单元地址（字节单元编号）。 系统为特殊变量p（用来存放地址的）分配的存储空间地址是4800，p中保存的是变量a的地址,即4000，
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《C语言程序设计》第5章指针.ppt
第五章 指 针 Pointer 5.1 指针的基本概念 ⒈内存、地址、指针 (Memory ,Address, Pointer) ⒉指针的说明 ⒊指针对变量的引用 举例： 【例5-1】 5。指针的运算 指针赋值运算 5.2 指针与数值型数组 举例：打印数组中的奇数。 2.指针与二维数组 ⑷数组名地址的两级管理 ⑹数组名表示数组元素 举例： 在数组a中查找输入的数，输出行列位置。 5.3 指针与字符串（字符数组） 举例：将字符串中的大写字母转化对应的小写字母。 举例：将无符号的八进制字符串转换为十进制整数。 5.4 指 针 数 组和指向指针的指针 指针数组的应用举例 ⑵指针数组与多
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C语言程序设计指针.pptx
C语言程序设计指针;CONTENTS;01;变量地址与指针定义;;空指针与野指针区别;02;指针算术运算规则;指针关系运算场景;指针访问数组元素;03;数组名作为指针;指针遍历多维数组;指针数组实际应用;04;传址调用机制解析;修改外部变量原理;返回指针函数设计;05;malloc/free函数使用;;动态数组创建方法;06;多级指针解引用规则;函数指针与回调机制;结构体指针访问技巧;THANKS
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C程序设计第四版第8章 善于利用指针.ppt
8.8.2 怎样建立内存的动态分配 malloc(100); 开辟100字节的临时分配域，函数值为其第1个字节的地址 注意指针的基类型为void，即不指向任何类型的数据，只提供一个地址 如果此函数未能成功地执行（例如内存空间不足），则返回空指针(NULL) 8.8.2 怎样建立内存的动态分配 2．calloc函数 其函数原型为 void *calloc(unsigned n,unsigned size); 其作用是在内存的动态存储区中分配n个长度为size的连续空间，这个空间一般比较大，足以保存一个数组。 8.8.2 怎样建立内存的动态分配 用calloc函数可以为一维数
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C程序设计18--善于利用指针3课件.ppt
C 程序设计 授课教师 孙向群 fd_jsj@163.com 用字符数组和字符指针变量都能实现字符串的存储和运算，但它们二者之间是有区别的，不应混为一谈，主要有以下几点。 (5) 指针变量的值是可以改变的，而数组名代表一个固定的值(数组首元素的地址)，不能改变。 8.4.3 使用字符指针变量和字符数组的比较 例8.21 改变指针变量的值。 #include stdio.h int main() { char *a=I love China!; a=a+7; printf(“%s\n”,a); return 0; } 不能改为 char a[]=“I love Chin
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C语言程序设计实验报告——指针.doc
实验项目名称
指针
实验目的
1．掌握指针的基本概念和基本用法。包括：变量的地址和变量的值，指针变量的说明、指针变量的初始化、指针的内容与定义格式、指针的基本运算等；
2．3．
4．
5．
6．1．编程实现：任意输入的10个数，求其平均值。
（1）10个数采用scanf语句读入。
2）利用指针实现对这10个数的访问。
3）要求平均值的精度为小数后面2位。
2．编程实现：将一个任意整数插入到一个已排序的整数数组中，插入后数组中的数仍然保持有序。
（1）整数数组由初始化方式输入。任意整数由scanf函数输入
（2）实现过程采用指针处理3）输出原始数组数据以及插入数据后的数组数据并