九年级专题复习--美国的崛起与中美关系导学案.doc

踏实 扎实 果实 踏实 扎实 果实 郑州八十九中 中招九年级专题复习 美国的崛起与中美关系导学案 郑州八十九中 中招 【复习目标】 1、通过自己复习，能说出美国崛起和近现代中美关系的重要史实。并利用年代尺梳理美国历史的线索。 2、结合美国发展的历史史实分析总结美国强大的原因。 3、结合近现代中美关系的史实和阶段特征，认识到和平与发展是时代的主题，未来中美关系应是和平共处、友好合作、谋求共同发展。 【复习重难点】 重点：梳理美国历史的线索，掌握近现代中美关系的史实和阶段特征。 难点：归纳总结出美国崛起的原因。归纳国家强大的因素。利用年代尺复习历史。 【学习过程】 任务一：知识接龙 归纳美国历史重大事件 一、两次战争（两次资产阶级革命） 1、独立战争：扫除资本主义发展的外部障碍 结束了 国的殖民统治，实现了国家的独立；确立了比较民主 的 政治体制，有利于美国资本主义的发展。 2、南北战争：扫除资本主义发展的内部障碍 南北战争是美国历史上第二次 革命。经过这场战争，美国废除了 ，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 二、一次大的经济危机和调整 1、1929— 年经济危机 2、罗斯福 “新政”：1933年 （1）特点： （2）中心措施： （3）作用： 三、三次科技革命的弄潮儿 1、第一次工业革命：发明： 2、第二次工业革命： （1）发明： （2）影响：资本主义进入 阶段（帝国主义阶段）；美国工业产值跃居世界第一，成为经济实力最强的国家。 3、第三次科技革命： （1）领先的领域: 在原子能、 、航天技术、 工程等领域都处于领先地位。 （2）开创时代：率先进入 （“知识经济时代”）。 好事尽从难处得1少年无向易中轻四、两次世界大战的受益者 好事尽从难处得1少年无向易中轻 （1）两次世界大战，战火都没波及到美国本土，日本偷袭 是二战中唯一一次发生在美国领土上的战役（还不在美国大陆，在太平洋上）， （2）一战中、二战前，美国利用中立的地位，向交战国双方出售军火，大发 。二战使美国实力大增，成为世界上 的国家。 五、两极格局和“一超多强” 1、冷战政策： （1）政治： （2）经济： （3）军事： 2、局部热战： （1）1950年： （2）1950年：美国第七舰队打着“联合国军”旗号，入侵 ，阻止中国人民解放军解放台湾。 （3）六、七十年代： 3、美国对世界多极化趋势的挑战： 战争 六、三位伟大的美国总统及爱因斯坦等重要人物 1、华盛顿：领导美国获得了 ；开创了 的先河。 2、林 肯：为维护 和解放 做出了重大贡献。 3、罗斯福：实施新政，使美国度过了 ；领导世界人民取得反法西斯战争的胜利。 4、物理学家： 相对论，打开了原子时代的大门。 5、发明家： 碳丝灯泡等 6、文学家：德莱塞《 》，批判美国的生活方式； 7、总统： 推行“杜鲁门主义”，标志着冷战开始。 任务二：连珠成串 一、补充完成下面美国历史年代尺 唯望勤苦自励2奋发有为！ 唯望勤苦自励2奋发有为！ 二、补充完成中美关系年代尺 任务三：实践拓展 请思考并回答：如何发展当今中美关系？ 【课下拓展练习】 一、选择题 ◆(2013·广西柳州)11．美国独立战争和南北战争的共同点是：①都有利于美国资本主义经济的发展 ②都带有民族解放战争的性质 ③都属于资产阶级革命 ④主力军都是大陆军 ⑤都维护了国家的统一 A．①③ B．①②④ C．②③⑤ D．③⑤ ◆（2013·江苏淮安）23.美国只有200多年的历史，但却是当今世界上唯一的超级大国，它的发展令世人瞩目。下列关于美国历史发展的叙述不正确的是（　　） A.独立战争胜利后确立了比较民主的政治体制 B.南北战争中废除了黑人奴隶制度 C.罗斯福新政使美国资本主义制度得到调整、巩固与发展 D.二战后至今，美国经济一直持续稳定高速发展 三更灯火五更鸡3正是男儿读书时◆(2013·山东泰安）30．与表格内容所对应的任务正确的一项是（ ） 三更灯火五更鸡3正是男儿读书时 类别 典型事例 典型人物 建国篇 独立战争 ① 统一篇 美国内战 ② 改革篇 实施新政 ③ 称霸篇 推行“冷战“政策 ④ A．①罗斯福 ②华盛顿 ③林肯