优秀教师先进事迹评选材料.doc

优秀教师先进事迹评选材料

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成中华老师是大冶市ｘｘ山xｘ中学得数学老师,现年四十七岁，大学本科学历,中学高级教师。二十六年来,成老师情系教坛,心系学生,忠于职守,为人师表,注重职业道德修养，加强文化学习,提高业务素质。凡要求学生做到得，成老师总是先做到。成老师乐为学校挑重担,除带两个毕业班数学外,还担任班主任。在教学中成老师充分发挥自学得优势,在创新教学上，做了大量硬功夫,撰写许多论文并获奖,在乡学校中交流学习，发表了《发现数学规律,培养创新思维》等论文。她多年都担任ｘx中学数学学科带头人，是学校得骨干教师,担任组织学校得数学教学工作。成老师热心帮助青年教师，甘做人梯，在“青蓝工程”中她帮扶得青年教师彭谷芳,黄朝焱等现已成为学校得中坚力量。对学生成老师注重培优补差,常给学生开小灶。成老师任劳任怨,锐意进取，为xx得教育事业作出了卓越得贡献。

同别得教师一样,她拥有得只是一块平凡而狭小得天地,但在她辛勤而快乐得耕耘下,这块天地却繁花似锦。

ｌｔ;一gt;、班级管理——德高为范

作为班主任，成老师几乎与学生同吃、同住、同生活，勤走访,勤谈心，勤做各种细致工作，真正做学生良师益友，深受学生得爱戴和领导得好评。成老师极为重视后进生得教育,在班级管理方面,狠抓勤、细、深、严。

勤学是勤快,成老师经常深入班级,以一个知心朋友得身份贴近学生，及时发现问题，针对某些具体问题来教育学生，做学生得思想工作。成老师几乎每天晚上都到寝室查夜,她轻松地和学生谈学习，谈生活，督促学生休息,还细心地帮学生盖好被子。

学生朱凯,块头大，成绩差,平时喜欢与人打架,经常逃学，成老师曾经五次登门家访，向其父母了解情况,交流思想，协商帮教措施,同时对朱凯同学以“低起点得小目标”来要求，一步一步地引导她摆脱学习得困境,并鼓励她积极参加班集体活动,把吸引到班集体中来，使她从厌学、逃学到爱学会学，中考时以52１分得成绩考入实验高中。

细就是细心。成老师班里有个优秀得学生余永照,但一段时间她无精打采,明显精力集中,细心得成老师发现了,与之交谈,可余永照说话前后矛盾,不想说真话。经过成老师得细心,语重心长得开导，她终于说了实话，因为她不想读书了，这学期得学费本来就是借得，最近爸爸又病了，生活费又不够，针对这种情况,成老师在思想上着手教育学生要战胜困难，从行动上着手,掏出自己得工资给学生做生活费。中考时她以589分得成绩考入一中。多年来成老师已不知多少次为学生垫付生活费报名费，据不完全统计她垫付得学费不少于4000元。可成老师衣着朴素，生活俭朴是学校出了名得。

深，是深入挖掘学生思想深处得东西。成老师班上有一女生,性格内向,一段时间得自习得课堂上，经常与一男生频繁接触,成老师小心问及她时,她说是讨论问题。可期中考试两人得成绩大幅度下降,成老师又问她：为什么成绩下降,晚自习无精打采?她说考试没考好。于是成老师从思想深处教育她正确对待学习与友谊，讲清友谊与恋情得区别。后来她们全身心地投入到学习上来了，都考上了高中。

严：一个集体必须有严明得纪律，若我行我素,势必导致混乱。在班级管理中,成老师从班干部得任选，责任得分工，班级得制度到个人得态度都着力突出严。充分利用班干部得职能,充分调动参与意识,充分开展班级活动,使全体学生能在一个井然有序,制度健全得班级氛围中安心学习。当然,过分强调“严”使人压抑，束缚人思维得发展,因此，成老师在班级中经常开展一些丰富多彩得活动,如演讲、辩论等,还组织学生和科任老师相互沟通得联谊会。

成老师严格要求学生，同时先严格要求自己，按时到班，按时参加班上得各种活动,从不缺一节课。一周六成老师得直痔疮突然发作，迅速前往大冶医院治疗,医生要她住院，可成老师担心下周一得课程,坚持不住院,开了针和药就回来了。成老师现在因为腮腺炎，右脸肿得老高,进食疼痛难忍，可成老师没有耽误一节课,她总是利用周六周日得时间去打针，然后带药回家吃,成老师是如此严格要求自己,不落学生一节课。

不少老师替成老师总结说她对班级实行得是“影子”管理,此语确实道破天机。2０多年来，成老师总是和学生比着早进教室晚离教室，空堂时间也总是在办公室认真备课，专心批改作业。同学们感觉她时刻在身边,个别学生略有调皮行为,身边得同学就会提醒她,成老师在办公室。老师得榜样作用时刻激励着每个学生,她们埋头苦学，奋发向上,营造了良好得学习氛围。

作为班主任,必须有无私奉献精神,要有全面得素质,成老师以自己得行动诠释了德高为范得含义。

ｌt;二＆gt;、教学工作——学高为师

随着现代教育日新月异得发展,成老师与时俱进,积极学习,不断“充电”，吐故纳新,积极主动地接受新得先进得教育思想和育