操作系统绪论.pptx

操作系统绪论第1页/共97页第2页/共97页第3页/共97页学习要求 上课保持安静、关闭通信及其他有声设备。 出勤率、作业和平时表现将作为期末平时成绩。 欢迎课后提问、及时与老师共同讨论。 各班班长实名加入老师的QQ群：259416647，下载资料并转发到各班群中。第3页/共97页第4页/共97页教学方式与成绩评定教学方式 课堂讲授、课后作业及辅导答疑等。考试方式 闭卷考试，包括选择题、简答题和综合题。成绩评定 平时成绩（出勤，课堂表现，作业）+期末笔试（闭卷）出勤： 1.因故不能参加课程学习,须事先请假,否则视为旷课; 旷课一次扣除3分； 2.迟到或早退2次,计旷课1次; 3.旷课3次（含3次）以上,取消考试资格。第4页/共97页第5页/共97页为什么学习操作系统？ 操作系统是一门承上启下的核心的专业课程计算机导论C和 pascal 语言微机原理汇编语言数据结构计算机通讯计算机网络数据库软件工程人工智能OS第5页/共97页第6页/共97页为什么学习操作系统？ 加深对使用的操作系统的理解，有利于深入编程 用户为了开发应用程序必须与操作系统打交道 编程时借鉴操作系统的设计思想和算法 操作系统中所用的许多概念和技巧可以推广应用 到其他领域 设计操作系统或者修改现有的系统 存在人们意识不到的大量“操作系统” 嵌入式系统(Embedded OS） 选择购买操作系统 第6页/共97页第7页/共97页课程特点课程特点：概念多、原理性强、较抽象学习方法: 1.多看书，做到预习、听课、复习三部曲。 2.认真听课，积极参与课堂提问和讨论。 3.多思考（如类比联想），多提问题，多讨论 ，加深理解。 4.认真完成作业。第7页/共97页第8页/共97页第一章 操作系统引论第二章 用户接口和作业管理第三章 进程与进程管理第四章 进程同步与通信第五章 存储器管理第六章 文件管理第七章 设备管理课程内容安排第8页/共97页第9页/共97页第一章 操作系统引论1.1 操作系统的概念 1.2 操作系统的形成与发展过程(类型) 1.3 研究操作系统的几种观点 1.4 操作系统的功能与特征 第9页/共97页第10页/共97页程序员一、计算机系统与分类 计算机系统中硬件和各种软件构成层次关系，硬件是核心，也称裸机，如下图。最终用户应用软件系统实用程序操作系统操作系统设计人员计算机硬件计算机系统层次图第10页/共97页第11页/共97页计算机分类巨型计算机大型计算机中型计算机小型计算机微型计算机第12页/共97页第11页/共97页1.1 操作系统的概念1.1.1 计算机系统的组成中央处理器(CPU)主机内存储器(主存)硬件系统输入输出设备 (I/O设备)外设外存储器(辅存)计算机系统系统软件软件系统 支撑软件应用软件第13页/共97页第12页/共97页计算机硬件知识第13页/共97页第14页/共97页计算机硬件系统外观第15页/共97页第14页/共97页机箱第16页/共97页第15页/共97页显示器第17页/共97页第16页/共97页键盘和鼠标第18页/共97页第17页/共97页内部构造第19页/共97页第18页/共97页主板第19页/共97页第20页/共97页微型计算机的发展是以微处理器(CPU)的发展为表征的 CPU第21页/共97页第20页/共97页内存第22页/共97页第21页/共97页显卡第23页/共97页第22页/共97页外部存储设备第23页/共97页第24页/共97页喷墨打印机激光打印机针式打印机第25页/共97页第24页/共97页计算机软件知识第25页/共97页第26页/共97页按照应用的观点，软件可分为系统软件、支撑软件和应用软件三类：系统软件 位于计算机系统中最靠近硬件的一层，其他软件一般都通过系统软件发挥作用 。如编译程序和操作系统等。支撑软件 即支撑其他软件的编制和维护的软件 。主要包括各种接口软件和工具组 。应用软件 特定应用领域专用的软件，例如字处理程序。第27页/共97页第26页/共97页计算机软件系统第27页/共97页第28页/共97页第28页/共97页第29页/共97页通用的微机操作系统微软：Windows系列（以前MS-DOS）UNIX：Solaris（SUN公司）, AIX（IBM公司）自由软件：Linux, Minix其他：Mac OS, NetWare（NOVELL公司推出的网络操作系统 ）第29页/共97页第30页/共97页微软 ——Windows操作系统 在过去的23年中，Windows操作系统经历了一个从无到有，从低级到高级的发展过程，总体趋势是功能越来越强大了，用户使用起来越来越方便了。但其发展进程并非是一帆风顺的，中间也曾多次出现曲折。应用最广泛的Windows操作系