2015人教版中考备战总复习第三部分考点训练修辞仿写对联(共49张).ppt
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2015人教版中考备战总复习第三部分考点训练信息提炼与材料探究(共42张).doc
信息提炼与材料探究
(时间：45分钟 分值：35分)
1．(2014·遵义)语言运用——下列提取句子的主要信息，正确的一项是( )(3分)
A．最近热播的《舌尖上的中国Ⅱ》是中央电视台着力打造的美食文化盛宴。 ——《舌尖上的中国Ⅱ》是中央电视台打造的。
B．王家卫导演的电影《一代宗师》在第33届香港电影金像奖中获12项大奖。——王家卫获大奖。
C．我国将出台分为技能型人才高考和学术型人才高考两种模式的高考改革方案。——我国出台高考改革方案。
D．《遵义百科全书》经有关专家学者的不懈努力，终于由中国大百科全书出版社出版。——《遵义百科全书》出版。
解析：此题考查的是对句子主要信息的提
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2015人教版中考备战总复习第三部分考点训练病句辨析与修改病句辨析与修改(二).doc
病句辨析与修改(二)
(时间：45分钟 分值：40分)
病句辨析
1．(2014·武汉)下列各项中，有语病的一项是( )(3分)
A．武汉铁路局宣布将加开19对临时客车，用以疏通端午小长假的客流。
B．上海试行医疗区域协作方案，既方便了患者，又提高了社会医疗效率。
C．武汉市汉阳中心书城项目暨“书香江城，体验阅读”系列活动正式启动。
D．经过三年的使用，隧道内相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板松动。
解析：此题考查病句的辨析。此题要求选出一个错误项，所以设题难度相对较小。D项成分残缺，谓语动词“出现”后面缺少宾语，应在“盖板松动”后加上“的问题”。
答案:D
2．(2014·鄂州)下
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2015人教版中考备战总复习第三部分考点训练病句辨析与修改病句辨析与修改.doc
病句辨析与修改(一)
(时间：45分钟 分值：40分)
病句辨析
1．(2014·广州)下列句子中，没有语病的一项是( )(3分)
A．通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。
B．新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。
C．有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星，这样的宠物狗被称为“汪星人”。
D．如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。
解析：A项“通过……使……”导致句子缺少主语。B项“超市”不是“游乐设施”，属于归类不当。D项“降低考试状态”属于搭配不当。2．(201
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2015人教版中考备战总复习第三部分考点训练口语交际(共42张).ppt
口语交际
(时间：45分钟 分值：45分);Evaluation only.
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【2017年整理】中考备战策略人教版语文专题五 句子衔接、排序、仿写与对联(含修辞).ppt
专题五 句子衔接、排序、
仿写与对联(含修辞) ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;考点训练8：句子衔接、排序、仿写与对联(含修辞)(一)
考点训练9：句子衔接、排序、仿写与对联(含修辞)(二); 句子衔接、排序、仿写与对联(含修辞)(一)
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;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;句子衔接、排序、仿写与对联(含修辞)(二)
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2017年中考备战策略人教版语文专题五 句子衔接、排序、仿写与对联(含修辞).ppt
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2017年中考备战策略人教版语文专题五 句子衔接、排序、仿写与对联(含修辞).ppt
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2015年中考复习修辞与仿写教学案.doc
2015年中考复习之修辞与仿写教学案
[考点解读]
1、常用的修辞手法有八种，分别是比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。对这些修辞手法要能辨识。近年来对修辞部分的考查，有时与句子的连贯结合在一起考，有时与仿写结合在一起考，有时在阅读分析中考（能结合具体的内容作出恰当的分析）。
2、仿写是各地中考试卷中常考到的一个能力点，仿写题给考生提供了优美的、富有哲理的语句，给考生仿写，既让考生感受了语言的魅力，又综合考查了考生的想象能力、语言运用能力和创造性思维能力。仿句的考查形式主要有：（1）承接续写式。这类仿写主要是在提供的例句后面续写。（2）自由开放式。这类仿写往往是仿照例句写法，自选话
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中考语文专题复习四 修辞与仿写：仿写 .doc
1.【2017·湖北咸宁】7.2汉字是最古老而又最具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的无穷智慧，以及丰富的人生哲理。很多汉字，从它的字形就可以看出人生真谛。请仿照示例，从下面四个汉字中任选一个，用简洁的语言，说出它蕴含的深刻哲理。（3分）
7.2
舒道夸海
示例：“路”——就在各自的足下
“路”字的左边是一个“足”，右边是一个“各”——人生之路，就在我们“各”自的“足”下，所以，每个人都能走出一条人生之路来，但要自己走，不能指望别人。
【答案】示例：舒——舍得给予别人，自己就能收获快乐
“舒”字，左边是舍得的“舍”，右边是给予的“予”——就是舍得给予的意思。所谓“舒心”，就是
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四川版2017中考语文总复习第二部分积累与运用专题三句子第三节仿写对联广告标语课件.ppt
* 语文 专题三 句 子 四川专用 第三节 仿写、对联、广告、标语 1．联系前后句子，仿写一个内容相关，形式一样的句子。 2．拟写对联、广告、标语、口号等。 3．赏析对联、广告、标语、口号等。 一、句子仿写 1．在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接。 2．在结构上，重视“形似”，使仿句在字数、句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面与例句一样或大致一样。 二、拟写对联 1．字数相等。上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。 2．词性相对。上下两联相应位置上的词，词性须对称，甚至颜色词要对颜色词，方位词要对方位词等等。
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2016中考语文二轮复习专题五句子衔接、排序、仿写与对联（含修辞.ppt
句子衔接、排序、 仿写与对联(含修辞)(二) (时间：45分钟 分值：60分) 考点训练 句子衔接、排序、 仿写与对联(含修辞)(一) (时间：45分钟 分值：35分) 宇轩图书 宇轩图书 即学即练 方法点拨 典例剖析 考点训练 宇轩图书 即学即练 方法点拨 典例剖析 考点训练 宇轩图书 即学即练 方法点拨 典例剖析 考点训练 宇轩图书 即学即练 方法点拨 典例剖析 考点训练 专题五 句子衔接、排序、 仿写与对联(含修辞) 宇轩图书 宇轩图书 即学即练 方法点拨 典例剖析 考点训练 宇轩图书 即学即练 方法点拨 典例剖析 考点训练 宇轩图书 即学即练 方法点拨 典例剖析 考点训练 宇轩
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2015中考精英九年级总复习语文（人教）课件：专题三 句子 第三节 仿写﹑对联﹑广告﹑标语.ppt
专题三 句子 第三节 仿写﹑对联﹑广告﹑标语 1．(2014，广东)仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。 我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼；(1) _示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺。示例二：想与格列佛一起游历小人国；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，(2)示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言。示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲；想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒…… 2．(2014，随州)结合语境，补写两个句子，使之与前后句子构成排比句。 三月，你一定要
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中考语文专题复习四 修辞与仿写：修辞 .doc
1.【2017·安徽】阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（9分）
千百年来，咏月的诗人不记其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫目，宁谧而不沉寂。秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中。古人咏月，让人看见的不是jiǎo洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。
（4）画线句子运用了和的修辞手法。
【答案】（4）排比、拟人
【解析】
第（4）小题考查修辞手法。从“……的……”，可判断运用了排比的修辞手法。另外，作者将月亮赋予了生命，说它有“
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部编版语文中考专题训练三-修辞与仿写.doc
部编版语文中考专题训练三修辞与仿写
1.中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，从传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。(注意节日的先后顺序)
例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；__________________________________________，__________________________________；__________________________________，__________________________________。
2．仿照画线句续写两个句子。
冬日离去，暖
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中考语文专题8句子的仿写排序衔接修辞及对联复习市赛课公开课一等奖省课获奖课件.pptx
;典例1(·河北中考考试说明题型示例第31题)
仿照画线句子，在横线上续写句子，使之组成排比句。我喜欢旅行，喜欢在他人思想里旅游。我想和陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，(1)
；我想追随鲁迅先生去观赏那蓬勃纷飞北国雪，(2)
；想跟随琦君女士去品尝那味道纯粹故乡春酒……;审读画线句，明确仿写句式是“想与××干什么”“想追随××干什么”，××指中国著名作家，“干什么”包括他们文学作品。;;(?卢龙中学模拟?3分)联络语境，仿照画线句子在横线上续写一个句子，表现某一名著内容。
读初中后，我不再迷恋连环画、动画片；不再满足于童话带给我欢乐，于是瞄上了“大部头”。①我时而游览花果山，行