37.小学英语《It’s warm today》试讲稿.docx

EP小学英语四年级Unit4 It’ s warm today第一课时说课稿.doc PEP小学英语四年级Unit4 It’ s warm today第一课时说课稿铅山县永平镇中心小学：郑伟伟尊敬的各位评委、老师：大家好！我说课的内容是PEP小学英语四年级Unit4 It’ s warm today第一课时。我主要从教材、教学方法、教学流程和板书这四个方面来展开我的说课。一、说教材 1．教学内容本单元所有内容都是围绕weather展开的，本课为第一课时，学习4个关于天气冷暖的单词，并尝试运用所学知识当一回小天气预报员。力在通过这节课，让学生扩充原有的词汇量，并提高用英语进行交流的能力，为后面的学习打下坚实的基础。因此，我确立本课的教学目标为： 2.教学

2017-09-06 约6.14千字 7页立即下载

PEP小学英语四年级Unit4 It’ s Warm Today第一课时教学设计.docx PEP小学英语四年级Unit4 It’ s Warm Today第一课时教学设计　　一、教学内容　　Let’s learn\A Let’s play　　二、教学目标　　1、能听、说、认读本课单词weather , warm , cold , hot , cool。　　2、能利用所学句子来表达不同地方的天气，如It’s cold\warm\hot\cool in……　　三、教学重难点　　重点：能听、说、认读单词weather , warm , cold , hot , cool 。　　难点：学会运用It’s warm\cold\hot\cool in ……　　四、

2018-06-30 约2.97千字 8页立即下载

PEP小学英语四年级下册Unit4 It’s Warm Today优秀教学教学设计和反思.docx PEP小学英语四年级下册Unit4 It’s Warm Today优秀教学教学设计和反思　　教材分析　　本节课主要学习表示天气状况的五个形容词，是学生在A部分的基础上进一步拓展，用一张世界地图展示了不同地区各具代表性的气候单词。Let’s do中呈现了日常生活中不同天气下的各种动词短语。天气与人们的日常生活密切相关，因此要求教师注意收集表天气的图表以及各种天气情况下人们从事的活动形式，尽量多地复现已学过的形容词和动词。　　学情分析　　本课的内容是与我们生活息息相关的天气的话题，是学生在A部分的基础上进一步拓展，对于学生来说并不难，教师应该设计各种活动，让学生反复操练，从而真正掌握所学知

2018-06-30 约2.2千字 7页立即下载

PEP小学四年级英语下册Unit4 It’s warm today第一课时说课稿.docx PEP小学四年级英语下册Unit4 It’s warm today第一课时说课稿　　PEP小学四年级英语下册Unit4 It’s warm today第一课时说课稿　　我所讲的这一课是小学四年级英语下册Unit4 It’s warm today. Part A第一课时的内容。是关于谈论天气状况的一些基本的形容词和句型，本课围绕weather一词展开，学习四个关于天气冷暖的单词，并运用所学内容当一回天气预报员，力在培养学生的自主学习能力和合作精神。　　本课时的目标为：　　1.教学目标：能听、说、认读本课的重点单词hot warm cold cool和weather.　　2.能力目标：

2018-07-03 约3.37千字 8页立即下载

《PEP小学英语》四年级下册Unit 4 It’s warm today Part A优秀教学设计和反思.docx 《PEP小学英语》四年级下册Unit 4 It’s warm today Part A优秀教学设计和反思　　课题《PEP小学英语》四年级下册　　Unit 4 It’s warm today Part A第一课时作者及工作单位刘莉莉合浦县实验小学　　教材分析　　本1.本单元重点学习表示天气状况的形容词。重点句型是Whats the weather like today? Its rainy.Can I wear my... ? Yes you can.No, you cant.A、B部分的lets talk 渗透了这几个新句型，是本单元的教学难点。　　2.天气与人们的日常生

2018-07-01 约1.18万字 25页立即下载

PEP4英语课件It is warm today第四课时.ppt Unit 4 It’s Warm Today. Lesson 4 cities London Sydney Moscow Singapore Let’s sing Let’s do Read rainy windy sunny snowy cloudy Look and say Let’s learn Look and answer Is it cloudy in Sydney？ Look and answer Look and answer Is it windy in Beijing? Look and answer Look and answer Is it rain

2018-05-15 约小于1千字 19页立即下载

It s Warm Today教学反思.doc It s Warm Today教学反思本节课，我运用单词卡片展示色彩逼真、形象生动的图片，分别反映风、雪、雨、晴、多云等五种天气状况。并且继续以天气预报为主线，在句子中领读单词，适时出示相应词卡。进一步引导学生用新词对已学城市进行不同天气现象的描述，让学生在一系列既关联又相对独立的语境中自主学习，达到基本掌握本课的五个重点词汇，并能熟练运用句型，充分调动学生的积极性，吸引全体学生的注意力。但学生对Moso,Singapore,Sdne这几个城市名称的掌握还是不太好，可能由于时间关系学生的操练不够。反思二：It s Warm Toda教学反思本堂课，学生在教师的引导下，达到了预定的教学目标

2018-03-03 约1.2千字 3页立即下载

PEP小学英语Book 4 Unit 4 It’s Warm Today B Let’s talk Let’s find out教案教学设计DOC文档.doc PEP Book 4 Unit 4 B Let’s talk. Let’s find out. 姓名单位课题名称课型名称 Unit 4 It’s Warm Today 对话教学教学内容 1、本课内容选自PEP Book 4 Unit 4 B Let’s talk. Let’s find out. 2、Let’s talk部分是通过打电话聊天的形式谈论有关天气情况的一篇情景会话； 3、Let’s find out部分是任务型活动安排，让学生明确什么天气情况下，人们可以做什么。设计思路本课从Quick response和Let’s do导入，巩固了原有的重点单

2018-03-01 约4.17千字 6页立即下载

四年级英语：Unit 4 It’s warm today第四课时.pdf 新修订小学英语配套教材英语教案 EnglishLessonPlans Unit4It’swarmtoday第四课时英语教案/小学英语/小学四年级英语教案编订：XX教育机构小学四年级英语教案精品教学设计 Unit4It’swarmtoday第四课时教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。【课题】UnitFourIt’swarmtoday第四课时【教学重

2025-05-27 约3.84千字 7页立即下载

四年级英语：Unit 4 It’s warm today第三课时(教案).pdf 新修订小学英语配套教材英语教案 EnglishLessonPlans Unit4It’swarmtoday第三课时(教案) 英语教案/小学英语/小学四年级英语教案编订：XX教育机构小学四年级英语教案精品教学设计 Unit4It’swarmtoday第三课时(教案) 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。【课题】UnitFourIt’swarmtoday第

2025-05-26 约3.62千字 6页立即下载

四年级英语：Unit 4 It’s warm today第四课时(教案).pdf 新修订小学英语配套教材英语教案 EnglishLessonPlans Unit4It’swarmtoday第四课时(教案) 英语教案/小学英语/小学四年级英语教案编订：XX教育机构小学四年级英语教案精品教学设计 Unit4It’swarmtoday第四课时(教案) 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。【课题】UnitFourIt’swarmtoday第

2025-05-25 约3.84千字 7页立即下载

人教版小学英语四年级Its_Warm_Today_参考课件.ppt * * * Now let’s look at the weather reporter. OK Who’s the best weather reporter? warm It’s in . warm warm hot It’s in . hot It’s in . cold It’s in

2017-03-18 约小于1千字 16页立即下载

人教版小学四年级英语下册unit4 Its Warm Today单元测试卷1带答案.doc 》》》》》本文格式为word版，下载后可编辑《《《《《》》》》》本文格式为word版，下载后可编辑《《《《《》》》》》本文格式为word版，下载后可编辑《《《《《人教版小学四年级英语下册unit4ItsWarmToday单元测试卷1带答案小学资源网/ 听力部分一、听录音，选择你所听到的单词，每小题听两遍。（10%）（） 1. A.weather B.what C.when （） 2. A.warm B.hot C.rainy （） 3. A.hot B.cold C.cool （） 4. A.shirt B.skirt C.T-shirt （） 5. A.cloudy B.rain

2025-04-26 约3.45千字 4页立即下载

[人教版4年级]Unit4 It#39;s warm today教案.doc [人教版4年级]Unit4 It#39;s warm today教案教学目标第一课时教学目标　　1、能听懂会说本课的会话。　　2、能听说认读本课主要单词：warm，cool，hot，cold，weather。　　3、学会运用“It’s cold/hot/cool/warm in...”, 要求表达准确，语调自然。　　4、初步了解我国几个城市的气候特点。　　第二课时教学目标　　　　1、能听懂、会说“Can I wear my...?”并能在适当情景中应用。　　2、在对话中复习服装类词汇，巩固描述天气的词cold，warm，cool，hot。　　3、听懂指令语

2018-02-06 约1.84万字 35页立即下载

教育教学论文《Unit4 It’s warm today》教案设计.doc 附件1：2014年湖北省小学英语教学设计大参赛教学设计模板参赛教学设计基本信息作者姓名吴学玲性别女出生年月 1962年9月工作单位湖北省安陆市棠棣镇百花中学邮政编码 432600 通讯地址百花初级中学联系电话电子邮箱 zhzw721023@126.com 所用教科书书名人教版义务教育课程标准实验教科书所教年级 小学英语四年级所教册次、单元 Unit4 It’s warm today 下册设计主题 A Let’s learn,let’s play 1.整体设计思路、指导依据说明

2018-11-28 约2.56千字 5页立即下载