S结构的评教系统设计与实现的开题报告.docx

基于B/S结构的评教系统设计与实现的开题报告

一、选题背景

随着互联网技术的不断发展，教学评估已经成为高校教学管理的重要环节之一，通过教学评估，可以更好的了解学生对于教学内容、教师授课能力、课程设置、考核方式等方面的意见与建议，进一步优化教学方案，提高教学质量，为学生提供更好的教育环境。

然而传统的教学评估存在着种种问题和局限性，如评教过程繁琐等。借助于互联网技术，可以有效地解决这些问题，提高评教效率和准确性。

二、研究内容与目的

针对以上问题，本研究的内容是基于B/S结构的评教系统设计与实现。该评教系统主要具备以下功能：

1.学生端：可以在线提交评教表格，并浏览历史评教信息。

2.教师端：可以查看自己的课程评教信息，以及其它教师的评教结果。

3.教务管理员端：可以进行评教管理，包括发布评教任务、查看评教结果、导出评教数据等。

本研究的目的是设计并开发一款适用于高校的评教系统，提供更加方便快捷的评教方式和更加准确的评教结果，帮助学校更好的了解学生对于课程的需求和期望，从而更好的提高学生的学习体验和学习效果。

三、技术路线及预期成果

本研究采用B/S结构，采用HTML5、CSS3和JavaScript等主流网页开发技术，后端使用ASP.NET、C#和SQLServer等技术，构建一个具有高效、方便、稳定的基于网页的评教系统。

预期成果：

1.实现基于网页的评教系统，能够支持多通过程的评教，并拥有良好的用户体验。

2.实现评教数据的准确统计、分析和展示。

3.通过实际应用，收集用户反馈，不断完善和优化评教系统。

四、研究计划

1.文献调研（2周）：对评教系统的现状、优劣势及应用领域等方面进行系统的调研和收集。

2.系统设计与开发（6周）：完成评教系统的前端设计、后端架构、数据库设计、系统测试等工作。

3.系统优化与完善（4周）：根据用户反馈结果，不断完善和优化评教系统。

4.论文撰写（4周）：总结研究成果，撰写论文，准备答辩等工作。

五、参考文献

1.邹秀琴.基于WEB的本科生评教系统的设计与实现[J].现代教育技术,2013(3):160-163.

2.刘亚东.高校学生评教系统的设计与实现[J].计算机教育与应用,2016(11):17-19.

3.谭虹路.基于ASP的高校学生评教系统的设计与实现[J].实用技术与生活,2014(12):22-23.

4.王九.基于B/S架构的学生评教管理系统设计与开发[J].现代计算机,2019(11):49-51.