小学安全管理工作交流材料.doc

小学安全管理工作交流材料 ?在“抓”字上加力度???在常态上求实效 ? 尊敬的各位领导、同志们： 大家上午好！ 首先，我谨代表xxx小学全体师生员工，对莅临我校检查指导工作的各位领导和同仁，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！ 下面，根据会议安排，由我代表xxx小学作交流发言，如有不妥之处，敬请批评指正。 一、学校基本情况 我校分新、老两个校区，老校区位于兴义市城市中心区向阳路，新校区位于桔山办事处民航村。老校区——即向阳路小学，现有46个教学班，学生2517人，平均班额54人；在职教职工146人。新校区——兴义四小民航校区，现有24个教学班，学生1156人，平均班额48人；学校在职教职工75人。 学校安全工作是事关师生生命安全和国家财产安全的头等大事，事关社会的稳定和人民群众的家庭幸福。学校以创建“安全文明校园”为抓手，以确保师生员工平安为目的；认真贯彻落实上级有关安全工作文件及会议精神，加强安全教育和管理，维护校园安全稳定，并取得了一些成绩：近几年，我校荣获“全国三八红旗集体”、“贵州省安全文明校园”、“贵州省学科教学渗透法制教育示范学校”、“贵州省艺术特色学校”、“贵州省特色文化学校建设单位”、“贵州省校本研修示范学校”、“贵州省实施素质教育先进单位、”贵州省“三生四爱五心五好”主题教育示范学校、“贵州省2015年度厂务公开民主管理示范单位”、第八届“贵青杯”贵州省青少年教育系列活动“优秀团队奖”等称号。2015年，在全国青少年机器人大赛综合技能项目上，学校机器人社团代表贵州省参赛并荣获两个一等奖。 二、主要做法及经验 “十二五”以来，我校安全教育管理从“抓”字上下功夫，为维护正常的教育教学秩序保驾护航，确保校园及周边平安和谐稳定，为构建“平安贵州，和谐教育”夯实了基础。 一抓认识提升。牢固树立以人为本、生命至上、生命权高于教育权和发展权的理念，强化政治意识、责任意识、忧患意识、紧迫意识和底线思维，把保护师生生命财产安全放在一切工作的首位，把安全保障作为教育事业发展的首要条件和重要内涵，坚守住安全“红线”，保持对“红线”的敬畏之心和戒惧之情，督促教职员工始终将教书育人、安全为先的观念和原则铭记在脑海里，浸润到血液中，落实到教育教学活动全过程。 二抓规范管理。学校成立了安全办公室，落实了专门机构和人员，建立了立体化和网格化安全管理工作体制。一是以专职保安、教师护校队、学生安全文明监督员一线负责的全校性安全管理线路。二是行政值日负责检查当天校园纪律和安全情况，并处理当天突发事件。三是分班级成立“安全小卫士”，实行分年级分班级管理体制。四是以支部牵头成立校园文明监督岗，对学生的不良习惯进行强化教育管理，提高学生自我管理、自我约束的能力。五是分科室具体垂直管理工作人员，督促工作人员安全操作，如总务处分管水电工、勤杂人员；安全办公室分管治安组、门卫室；教务处管实验员、电教员等。六是由校党支部和工会负责直接管理全校教职员工的安全维稳工作。 学校做到了各种安全工作有制度、有预案，成立了各种应急队伍，制定了防恐反恐、地震、火灾、外出活动、传染性疾病等意外伤害、突发事件的应急处置预案，并开展了有针对性的防恐反恐、地震、火灾等突发事件的防灾减灾应急疏散预演，要求所有在校教职员工迅速到位，立即检查，及时施救。 加强校内外联防，确保师生生命财产安全。每年开学初，学校聘任向阳路派出所所长为学校法制副校长，聘请黔西南州消防支队宣传科科长为学校消防辅导员，冰女定期来校为师生进行培训。学校除在校内采取各种措施防范安全事故外，还积极主动联系属地办事处、社区和派出所等部门，加强对学校周边治安环境整治，杜绝学校周边环境及校外闲杂人员对学校的干扰，把险情和隐情阻止在学校安全范围之外。 三抓养成教育。学校从规范学生行为的养成教育入手，深入展开学生的安全教育工作。学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分，每学期的第一周为“安全教育强化周”，各班级认真组织学生利用开学第一课，组织学生和家长学习以防“六灾一渗透一恐暴”为主要内容的安全主题教育和法制宣传；学校还通过主题班会、电子显示屏、宣传栏、主题队会、校讯通手机短信、微信群、qq群和《告家长的一封信》等形式，对学生经常开展以“防火、防恐反恐、防震”等防灾减灾为主题的演习和观摩等活动。做到安全文明时时讲、天天讲，形成了人人讲安全，事事重安全，安全无小事的良好局面，养成了学生良好的行为习惯。 四抓课程建设。安全教育课做到计划、教材、教师和课时四落实。学校开发了《预防“六灾一渗透一恐暴”安全教育校本教材》和《文明礼仪三字经》等校本教材，要求每堂课前教师必须认真清点学生人数，对未到课学生进行登记、及时报告和跟踪处置，对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理，凡不按规定履行职责的教师都将受到相应的处罚；同时把安全教育效果检