抵制噪音倡议书范本.docx

抵制噪音倡议书 篇一：噪音的倡议书　　篇一：抵制噪音倡议书　　联名抵制噪音倡议书　　由于较强的噪声对人的生理与心理会产生不良影响。在日常工作和生活环境中，噪声主要造成听力损失，干扰谈话、思考、休息和睡眠。根据国际标准化组织(iso)的调查,在噪声级85分贝和90分贝的环境中工作30年,耳聋的可能性分别为8%和18%。在噪声级70分贝的环境中，谈话就感到困难。对工厂周围居民的调查结果认为，干扰睡眠、休息的噪声级阈值，白天为50分贝，夜间为45分贝。 美国环境保护局（epa）于 1975年提出了保护健康和安宁的噪声标准。近年来，中国也提出了环境噪声容许范围：夜间（22时至次日6时）噪声不得超过30分贝，白天（6时至22时）不得超过40分贝。　　因此，为了大家都有一个舒适的工作生活环境，特此倡议有关商户降低音响的音量，不要打扰到其他人的工作和生活。在此感谢！！！　　XX.5.4篇二：倡议书的格式及范文　　倡议书的格式及范文　　[概念]　　倡议书是为倡议、发起某项活动而写的　　号召性的公开提议性的专用书信。　　[格式]　　倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、　　落款五部分组成。　　(一)标题　　倡议书标题一般由文种名独自组成，即　　在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三　　个字。　　另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同　　组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议　　书 ”。　　(二)称呼　　倡议书的称呼可根据倡议的对象而选　　用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、　　“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也　　可不用称呼，而在正文中指出。　　(三)正文　　正文内容一般包括以下一些方面：1.写倡议书的背景原因和目的　　倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只　　有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各　　种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们　　才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因　　素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响　　应。　　2.写明倡议的具体内容和要求　　这是正文的重点部分。倡议的内容一定　　要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，　　具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些　　均需一一写明。　　倡议的具体内容一般是分条开列的，这　　样写往往清晰明确，一目了然。　　(四)结尾　　结尾要表示倡议者的决心和希望或者　　写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示　　敬意或祝愿的话。　　(五)落款　　落款即在右下方写明倡议者单位、集体　　或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。[范文]　　倡 议 书　　全校师生：　　今年我国长江流域和嫩江流域，产生了建国以来的特大洪水，给国家造成了庞大的财产损失 ，给灾区人民的生活带来极大不便。　　在社会主义大家庭里，“一方有难，八方支援”是共产主义精神的体现。我们倡议全校师生 捐款捐物来帮助灾区人民渡过难关。“一分钱，一件衣”，钱物有价，情义无价，贵在大家的支持。希望大家尽己所能，热情地伸出友谊的双手，为灾区人民做出贡献，愿意捐款的师生请到学生会办公室联系。　　泽普六中学生会XX 年4 月5 日篇三：生命拒绝噪音　　生命拒绝噪音　　城市噪音污染早已成为城市环境的一大公害。国外早就出现了“噪音病”一词，世界卫生组织最近进行的全世界噪音污染调查认为，噪音污染已经成为影响人们身体健康和生活质量的严重问题。　　世界卫生组织研究表明，当室内的持续噪音污染超过３０分贝时，人的正常睡眠就会受到干扰，而持续生活在７０分贝以上的噪音环境中，人的听力及身体健康都会受到影响。 生 态 环 境 保 护 系 列　　第一课时：《生命拒绝噪音》　　活动目的：　　1了解噪音的产生和危害，懂得如何有效地控制噪音，从而增强学生的环境保护意识。 2学习使用网络搜集等手段查找相关资料，培养学生搜集、整理、运用知识的能力。 3通过实践活动，培养学生的参与意识和动手动脑实践能力。　　活动准备:　　1学生分小组实地调查道路，建筑工地，商场，工厂、学校，家庭场所的噪音污染情况。 2搜集录制自然界中各种声音，制作在多媒体展示中。　　3搜集相关网站。　　活动过程：　　一、主持人发言，导入活动　　二、认识噪音　　1、展示大自然中各种声音，学生听后，说说那些声音听起来舒服，那些声音听 起来不舒服。　　2、得出科学的结论：什么是噪音　　噪音是指人听了以后不喜欢，不舒服和不需要的声音。　　三、 了解噪音　　1、学生交流：搜集在自己的生活中发现的噪音。　　2、学生汇报文字材料　　3、如有能力：播放学生拍摄的dv　　总结：噪音的四大主要来源：　　家庭噪音、社会噪音、交通噪音、工业噪音　　四、了解噪音的危害：　　1、学生分小组在