少先队植树造林歌.doc

《少先队植树造林歌》教案 黄村小学 苏列梅 教学内容 学唱歌曲《少先队植树造林歌》 教学目标 以欢快、活泼的情绪，饱满而富有弹性的歌声表现出种树时的愉快心情及盼望小树成材的美好心愿。 树立孩子爱护地球，保护环境的意识。 正确的理解、把握八分附点音符、换气记号、圆润流畅的连音。 教学过程 导入新课 师生问好！孩子们，咱们今天的音乐旅程又要开始了，你们准备好了吗 ？能告诉我，现在是什么季节吗 ？ 师：对，是春天，那请你们随着优美的旋律来欣赏一下春天的美景吧！（展示课件） 可是，孩子你们知道吗？由于人们的乱砍滥伐，毁林开荒，咱们的生态坏境遭到了非常严重的破坏，一起来看看吧！（展示课件） 师：谁能谈一谈看到这些图片你有什么想法（我们应该怎么办）？ 生：自由回答 学唱歌曲 师：刚才孩子们的想法都非常的好，我们要植树造林、热爱大自然、保护我们赖以生存的环境。那你们知道植树节是哪一天吗？（3月12日）孩子们真聪明！今天啊！老师给大家带了了几位爱护环境的新朋友，他们是谁？在做些什么呢？就让我们从歌曲中找到答案吧！（请听录音范唱） 生：是少先队员在植树造林 师：原来是正在植树的少先队员啊！今天我们就一起学习一首新歌，就让我们有感情的读出课题（板书课题） 师范唱，请孩子们边听边感受这首歌曲的情绪和速度（中速、欢快、活泼） 学唱并感受歌曲的旋律 分小节试读节奏并认识（休止符、换气记号、附点） 完整的读节奏 按节奏读歌词 师完整的教唱一遍 学生提出难点，师教唱 大部分不熟练的地方跟琴齐唱 跟琴完整的演唱歌曲（感受附点的作用） 分小组演唱，比一比那组的声音最动听 创编活动（师弹琴，让生做律动） 第1——2节：原地拉手踏步 第3——4节：双手上举摆动 第5——6节：双手叉腰摆头 第7——8节：双人拉手转圈 第9节：造型 拓展 保护地球、关心环境、植树造林，是我们每个人的责任，让我们从现在做起，从关心保护身边的环境做起吧！开动小脑袋些出宣传保护环境的一个简短的句子，来呼吁更多人来爱护环境，积极去植树造林！ 孩子们，我们今天的音乐旅程结束了！谢谢你们的陪伴! . 康乐片区‘教学大练兵大比武’教案