永远的蝴蝶概要.ppt

连续两个问句，表达了 “我”深深的自责和悔恨，将作者”失去恋人那极端悲伤、痛悔的心情表现的淋漓尽致。 哪句话最能表现“我”的痛苦与悔恨？ 3：文章运用反复的手法，三次反复的写到“我站在骑楼下”，这样写有什么作用？ ★第一次写“我们”“站在骑楼下”，是恬然的躲雨，心绪平静； ★第二次是写情人只是过马路帮“我”寄信，就突然暴死在车 轮之下，刻画出在这出乎意味的残酷打击，无限悲痛的强烈刺激下，“我”“站在骑楼下”，是“眼裹泪水”，一片“茫然”，且神情呆滞的状态。 ★第三次写，表现出陷入深沉悲痛的“我”，在眷恋情人和残酷现实的痛苦矛盾中，仍是一片“茫然”，甚至出现幻觉，突出了“我”对失去情人的永远的痛苦，对造成车祸悲剧的永远的悔恨和对情人的永远的眷恋。 三次反复的写到“我站在骑楼下”是为了描写作者的心理变化状态。 这样抓住人物心理的变化，运用感情凝重深沉的语言做真切的描写，不仅渲染了作品的悲剧色彩，而且更能突出作品的主题。 永远的蝴蝶（台湾）陈启佑 地球上最后的一个人坐在屋子里，这时候突然响起了敲门声…… 这据说是地球上最精短的一部科幻小说，只有25字。尽管字数少，却渲染了一种气氛,给人以想象的余地。 微型小说 微型小说又称小小说、袖珍小说、一分钟小说，是小说文体的一种分支，它是随着时代节奏加快而出现的一种新兴小说样式。美国作家罗伯特·奥弗斯特给它下的定义是：“不超过一千五百字，却要具有小说的一切要素。” 爱 把握小说情节。 体会小说在语言和表现手法上的艺术。 领悟人物的思想感情，丰富学生的情感体验。 能感悟小说的基本主题意旨。 1、说出文章中的环境、人物、故事内容 2、抒写自己听后的感受 初步感知 人物 环境 故事情节 我 樱子 春日、雨夜 樱子因帮我寄信而遭遇车祸 情节梳理 第一部分：(1—3段)，写“我”与樱子共伞去寄信，“我” 在骑楼下躲雨，恬然平静。作品以 “雨”开端，点染环境，为全文垫下悲剧的基调。 第二部分：(4—7段)，写樱子过马路寄信，突遭车祸， 我茫然的站在骑楼下，神情呆滞，无限悲痛，永远悔恨 。 第三部分：(8—9段)，点名信的内容，照应前文。写“我”茫然的站在骑楼下，知觉虚幻，表现了“我”失去情人的巨大痛苦和对樱子的深沉眷恋。 雨 蝴蝶 信 课文分析 语言描写——“谁叫我们只带来一把小伞哪。” 樱子说她可以帮“我”寄信，她关心、体贴“我”却不直白表露，反而故作嗔怪。表明樱子热情、体贴，冰雪聪明。 神态和行动描写——她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。 樱子温柔、善良。 外貌描写——然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。 樱子纯洁、恬静、年轻。 樱子的形象: 体贴 温柔 纯洁 美丽 　　 悲剧是把最有价值的东西毁灭给人看。　　　　　　　 鲁迅 作者为什么把樱子比作“蝴蝶”？ 题目为何叫“永远的蝴蝶”？ “蝴蝶”其实就象征着樱子。“永远”二字衬托出两人情感之深，表达了我对樱子的思恋，在文中，蝴蝶是美丽的、可爱的年轻的樱子的化身，永远的蝴蝶就是永远的樱子。“永远的蝴蝶”这个标题蕴涵着永远的爱恋与无尽的思念，表示樱子永远活在我心中，表达了作者对情人的永远的眷恋。 年轻 善良 体贴 美丽 一生短暂 犹如蝴蝶 在自然界中 短暂的生命 永恒的美丽 蝴蝶 蝶恋花 世间美好的事物 梁祝化蝶 化蝶是爱情的延续 庄周梦蝶 现实与梦幻的交织 蜕变 再生 复活 文章开头写“那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。” 文章一开始的寥寥几笔就营造了一种凄清、阴冷的氛围，为全文定下了一个伤感的基调，并暗示了后面的不幸。 [1]：“那时候刚好下着雨”——它是自然的春雨。 此时的雨是不幸和灾难发生的起因。 [2]：“从伞骨渗下来的小雨点溅在我的眼镜玻璃上。” ——为樱子的离去感到不安。 [3]：“更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。” 此时的雨是灾难和不幸的象征。 [4]：“其实雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。” 此时的雨是泪水和痛苦的象征。 1：在作者的笔下，“雨”有什么变化？ 它的变化与作者情感有什么关系？ 1：在作者的笔下，“雨”有什么变化？ 它的变化与作者情感有什么关系？ 雨 １、那时候刚好下着雨…… ２、从她伞骨渗下来的小 雨点溅在我眼镜玻璃上。  3、 更大的雨点溅在我的眼 镜上，溅到我的生命里来。 ４、其实雨下得并不