小学语文人教一年级上册汉语拼音-小学语文一年级上册声母zcs教案.pdf
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语文部编版一年级上册声母ZCS第一课时教学设计
乐至县回澜镇龙溪九义校：戚红梅
教学目标：
1.能正确认读、书写声母2C、S”。
2.能正确认读整认读音节zi、ci、si〃及其四声.
教学重难点：能正确认读整认读音节i、ci、si〃及其四声。
教具准备：PPT课件，拼音卡片。
教学过程：
一、激发学习兴趣
同学们，大家好!欢迎来到拼
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小学语文人教一年级上册汉语拼音-8一年级上册zhchshr教案.pdf
8zhchshr
一、教学目标
1.正确认读声母zhch、sh、r和整体认读音节zhichishi、ri,读准音，认清形，能正确
书写声母zh、ch、sh、r0
2.正确拼读zh、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节、拼音节。正确认读带调的整体认读音节。
3.正确认读“擦桌子、折纸”2个词语，认识“桌、纸”2个生字。
4.正确朗读《绕口令》。
二、教学重点
、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节、拼音节的正确拼读。
2.带调整体认读音节的认
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2019年秋季版一年级上册汉语拼音zcs教案语文S版.doc
2019年秋季版一年级上册汉语拼音zcs教案语文S版
教学目标: 1.认知目标：学会z、c、s三个声母，认清形，读准音；学会zi ci si 三个整体认读音节及四声。 2. 能力目标：能在四线格里正确书写新学的声母；能正确流利地朗读儿歌。 3.情感目标：激发学生学习汉语拼音的兴趣，养成认真观察，自主、合作学习的习惯。: 教学重点：学会z c s三个声母。 教学难点：掌握zi ci si 三个整体认读音节及四声，并与z c s 相区分。 教学准备：声母及音节卡片、课文插图、多媒体课件。 教学过程： 第一课
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汉语拼音7 Z C S p f h d y t n l m g b k w
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北师大版小学一年级语文上册汉语拼音zcs教学反思 在这堂课中，我能体现课改新理念，灵活驾驭课堂。学生的学习兴趣浓厚，学习的积极性和主动性得到了较充分的发挥。 主要有如下几个优点： 一、善于创设情境，使拼音教学情境化、生活化。 1、一开始，我用歌曲导入法。播放歌曲〈〈郊游〉〉，与学生边歌边舞，在美妙的歌声中走进拼音王国。 2、我能充分利用情境图，把学习内容有效地整合起来，既有利于学习拼音，帮助记忆字母的音和形，又增强了学习兴趣。 3、我能通过游戏和活动，调动学生多种感官协调参与，如：用火柴棒和红线摆一摆字母，记忆字形。做游戏“摘苹果”，苹果背面注有音节或字，读对了苹果就是
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汉语拼音zcs课件 2017年教育部审定版人教版小学一年级语文上册《汉语拼音7-zcs》教学设计.doc
汉语拼音zcs课件 2017年教育部审定版人教版小学一年级语文上册《汉语拼音7-zcs》教学设计
导读：就爱阅读网友为您分享以下“2017年教育部审定版人教版小学一年级语文上册《汉语拼音7-zcs》教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持!
《汉语拼音 z c s》教学设计
一、教学理念
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》从实际出发，尊重儿童的认知规律，调整了汉语拼音教学的要求，将汉语拼音的功能定位在帮助认读生字、学习普通话上。其阶段目标为：学习汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；认读大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
小学生一入学就要学
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人教版小学一年级语文上册汉语拼音单韵母和声母复习一.ppt
学的拼音别忘了 a o e i u ü b p m f d t n l g k h y w 韵母宝宝： 声母宝宝： a o e i u ü b p m f d t n l y w 单韵母 ī í ǐ ì 单韵母 ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ yī yí yǐ yì 整体认读音节 wū wú wǔ wù yǖ yǘ yǚ yǜ 我会写 b—d b d f—t f t n—m n m u—ü u ü 我 会
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小学语文人教一年级上册汉语拼音-一年级拼音《ang eng ing ong》教案.pdf
一年级拼音《angengingong»教案
教学要求
1.学会鼻韵母ang、eng、ing、0ng和整体认读音ying及其四声，读准音，认清
形，正确书写。
2.正确认读由声母和ang、eng、ing、ong组成的音，会读拼音词和拼音句。
教学准备
学生准备：每人准备六张拼音卡片，分别是a、e、u、i、U、n
o
教学过
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小学语文人教一年级上册汉语拼音aieiui教案.pdf
aieiui教案
课前准备：
上课铃：
师：上课
生：起立敬礼老师好
师：同学们好，请坐！
教学目标：
1.读复韵母aieiui及其四声，读准音认清形，正确书写。
2.掌握aieiui标调的方法。
教学重点：
1.会读复韵母aieiui及其四声，读准音认清形，正确书写。
2.掌握aieiui标调的方法。
教学难点：
1
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授课
课题bpmf课型讲读课文3课时
时间
1.学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清，正确书写。
教学
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授课
课题aoouiu课型讲读课文2课时
时间
1.学会复韵母a。、ou、iu及其四声，谈准音，认清形，正确写
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一年级语文上册《语文园地三》教案
宜宾市忠孝街小学校杨涛
一、教学目标：
1.复习前鼻韵母和后鼻韵母，两拼音节和拼音节，能正确区分形近的复韵母和音近
的音节。
2.读记字母表，复习声母、韵母、整体认读音节，能正确、熟练地认读。
3.正确、流利地朗读汉语拼音儿歌，增强拼读能力，丰富语言积累。
4.会读由“车”组成的7个词语，并能选择其中一两个词
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小学语文人教一年级上册（统编）汉语拼音-部编版一年级语文上册期末复习教案.pdf
一年级语文上册期末复习教案
复习计划
一、班级情况分析
1、知识能力掌握情况：
班中学生能比熟练地拼读音节，利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。大部分学生具
有初步的识字能力，能运用偏旁分析字形，联系上下文理解词义。初步学会使用联系上下文和生活
实际理解句子，大部分学生掌握了问号、句号、叹号的用法。初步学会默读课文边读边想，能正确
地给自然段标上序号，理解自然段的内容。听说能力有所提高，能看图听故事和讲故事，能看图
为连贯地
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人教版一年级上册-汉语拼音--ZCS.ppt
汉语拼音7 Z C S b d q p t f m n y j l g x k h z 像个小２ z z z c 半个圆圈c c c s 半个 8 字 s s s a u e Z a u e C a u e S Z-u-o C-u-o S-u-o zuo cuo suo Z C S 1 2 zi ci si 3 4 擦 玻 璃 cā bō li tuō dì 拖 地 zuò hè kǎ 做 贺 卡 读儿歌 ɡuò qiáo “ 过 桥 ” jì
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一年级语文汉语拼音ZCS教学课件.ppt
a e i o ü u a o e i u ü 韵母 b k p q t n j m x f d g bpmf dtnl gkh jqx 声母 生在田野中，昼藏夜里行，背了一身刺，遇敌呈球形 谜底：刺猬 汉语拼音7 Z C S 四线三格 中 下 上 小红写字z z z 像个 2 字z z z z c 小小刺猬c c c 半个圆圈c c c 蚕儿吐丝s s s 半个 8 字s s s s 小红写字z z z,像个 2 字z z z. 小小刺猬c c c,半个圆圈c c c. 蚕儿吐丝s s s,半个 8 字s s s. 小朋友，你现在会背了么？ 猜谜语 像个2字
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小２拉平 z z z z c s 对 口 令 左下半圆 右下半圆 两个门洞 一个门洞 q字拐弯 两只蝌蚪 手扶拐杖 一把椅子 竖弯加点 像个q字 q字相反 像个叉叉 小2拉平 左边耳朵 小鱼跳舞 半个8字 小棍赶猪 擦 玻 璃 cā bō li tuō dì 拖 地 zuò hè kǎ 做 贺 卡 cā bō li 擦 玻 璃 tuō dì 拖 地 zuò hè kǎ 做 贺 卡 爸 爸 在 拖 地，妈 妈 在 擦 玻 璃，我在 做 贺 卡。 说一说 读儿歌 ɡu