机械CADCAM(proe)说课课件.ppt

***机械CAD/CAM技术（PROE）说课机电工程学院史红燕*目录1、为什么教2、教什么3、怎么教4、教学评价*1、为什么教*课程定位课程设置依据课程目标1、为什么教-课程设置依据*二维图三维图1、为什么教-课程设置依据*PROE是美国参数技术化公司（PTC）旗下的CAD/CAM/CAE一体化的三维软件，现已成为企业最普及三维造型软件之一，广泛应用于机械、模具、工业设计、汽车、航天、家电、玩具等行业。PROE是高校相关工程专业学生必修工程软件之一。学生系统完成学习后,应具有建模思想、熟练掌握操作指令、掌握工程制图，达到胜任企业相关岗位的要求。实例展示－手机、鼠标、切割机*1、为什么教-课程定位*《计算机文化基础》《机械制图》《计算机绘图软件AutoCAD》前导课程课程设计生产实习毕业实习毕业设计后续课程计算机辅助设计PROE1、为什么教-课程定位*适用专业机械设计制造及其自动化课程类型专业必修课开课学期第五学期课程学分3学分总课时48学时（24理论课时+24实验课时）1、为什么教-课程目标*知识与技能过程与方法情感、态度与价值观1、具有团结、协调工作的能力；2、具有自学、开拓创新、顽强拼搏的精神；3、具有爱护机器设备、公共财物的习惯。1、通过理论教学和学生上机练习，培养学生三维建模能力；2、通过设计产品培养学生团队协作重要性；3、通过实践教学激发学生发现问题、解决问题的能力1、熟练使用草绘器绘制几何图形2、掌握三维建模中的基础特征和工程特征3、掌握装配体中零件的装配操作2、教什么*教学内容教学重难点教材与教学资源2、教什么-教材与学习资源教材情感、态度与价值观*学习资源1、系统讲述了CAD/CAM技术的基本概念、基本方法和应用实训实例。2、结合常用CAD/CAM软件(proe)的应用给出各种从机械零件三维造型设计。华腾教育网：我要自学网：和青芳《PROE4.0基础设计案例精讲》机械工业出版社林清安《完全精通PROE野火4.0中文版零件设计基础入门》电子工业出版社2、教什么-教学内容*教材情感、态度与价值观教学资源章节内容学时理论上机合计模块一CAD/CAM基本概念、系统组成、系统硬软件303模块二草绘器6612模块三零件建模中的基础特征6915模块四零件建模中的工程特征336模块五装配操作336模块六工程图绘制033模块七CAD/CAM集成技术与发展CIMS、CAPP技术303总计2424482、教什么-教学重难点*教材情感、态度与价值观教学资源重点难点草绘器的诊断、特征的顺序安排、装配体的装配操作拉伸旋转扫描抽壳倒圆角3、怎么教*030201学情分析教学手段教学方法3、怎么教——学情分析*学生情况对策1、感兴趣事物喜欢探究加强教育，树立职业目标。从实际出发，注重因材施教，不断创新教学方法，加强实践教学环节，培养学生的操作能力，让学生在实践中学习、在实践中进步。2、个别同学没有职业目标（沉迷于网络、游戏等）3、同学之间差异较大***