【弗洛伊德研究】弗洛伊德心理学初步.pdf

《弗洛伊德心理学说-弗洛伊德心理学说》.ppt 儿童心理发展理论 ——弗洛伊德 精神分析的基本理论（一）精神分析的心理结构（二）精神分析的人格理论（三）性心理阶段（四）动力理论（五）焦虑与防御一、精神分析的心理结构按心理（mind）如何组织加工经验的方式将心理分为三个相互联系的部分：（一）意识conscious：我们所知觉到的各种外界刺激。如感觉、知觉、情绪、思维等。（二）前意识preconscious：介于两者之间，主要包括目前未被注意到或不在意识之中但通过自己集中注意或经他人提醒又能被带到意识区域的心理活动和过程。（三）潜意识（uncons

2018-11-12 约3.51千字 17页立即下载

弗洛伊德心理与文艺心理学.ppt 第3讲弗洛伊德的精神分析心理学与文艺心理学 19世纪末，欧洲出现精神分析学派，创始人是西格蒙德。弗洛伊德（1856--1939） 弗洛伊德是奥地利的医生兼 心理学家。弗洛伊德的四个妹妹在奥地利被杀。弗洛伊德自嘲道，历史还是进步了。 1933年纳粹下令烧毁弗洛伊德的著作。 弗洛伊德：精神分析之父一、主要理论观念 1潜意识 弗洛伊德把人的精神活动，分为意识、前意识和潜意识三个层面（精神结构说/心理结构说）。意识：表层，人的心理状态的最高表现，仿佛是人的精神世界的主宰；前意识：暂时退出意识的部分，在一段时间里可能

2018-10-14 约4.85千字 28页立即下载

《心理学导论之弗洛伊德》课件.ppt 心理学导论之弗洛伊德弗洛伊德是现代心理学的奠基人之一，其精神分析理论对人类理解自我心理活动产生了革命性影响。本课程将带领学生探索弗洛伊德的生平、核心理论以及他对现代心理学和文化的深远影响。通过学习弗洛伊德的理论，我们将深入了解人类潜意识的复杂世界，以及早期经历如何塑造我们的人格发展。这不仅有助于我们理解心理学的历史发展，也能帮助我们更好地认识自己和他人的心理活动。课程概述弗洛伊德的生平与贡献我们将首先了解弗洛伊德的个人经历、学术背景以及他如何创立精神分析学派。这部分内容将帮助我们理解弗洛伊德理论产生的历史和文化背景，以及他作为心理学先驱的重要地位。精神分析理论的核心概念这是课程的主体部分，我

2025-03-24 约2.26万字 60页立即下载

弗洛伊德心理学说课件.ppt 儿童心理发展理论 ——弗洛伊德 精神分析的基本理论（一）精神分析的心理结构（二）精神分析的人格理论（三）性心理阶段（四）动力理论（五）焦虑与防御一、精神分析的心理结构按心理（mind）如何组织加工经验的方式将心理分为三个相互联系的部分：（一）意识conscious：我们所知觉到的各种外界刺激。如感觉、知觉、情绪、思维等。（二）前意识preconscious：介于两者之间，主要包括目前未被注意到或不在意识之中但通过自己集中注意或经他人提醒又能被带到意识区域的心理活动和过程。（三）潜意识（uncons

2017-03-06 约3.51千字 17页立即下载

弗洛伊德,心理学史.doc 弗洛伊德及其精神分析理论有错吗? [摘　要]在西方,弗洛伊德的名字可谓家喻户晓,然而批判弗洛伊德已经成了一种时髦。本文将从弗洛伊德的精神分析理论形成背景,主要内容方面展开叙述,综述不同学者对这些主要内容不同乃至截然相反的观点———弗洛伊德并不总是错的! [关键词] 弗洛伊德、精神分析、评价一、概论批判弗洛伊德已经成了一种时髦。当代的读者经常会看到尖刻批判精神分析的文章,说精神分析已经是明日黄花,就像其发生发展时所处的文化一样。然而我只想客观地谈谈我对弗洛伊德及其精神分析学说的认识和理解。用荣格的话来说就是“我抨击其追随者的那种机械的、宗派主义的不宽容和个人崇拜。我决

2017-01-02 约6.75千字 5页立即下载

弗洛伊德民族心理学思想.ppt 弗洛伊德的民族心理学思想;不去讨论该思想的对与错，站在一个类似咨询师的角度，用弗洛伊德的视角来理解他的作品。以此来启发我们的思维！;;;一、俄底普斯情结;力比多个人发展家庭关系集体心理;二、图腾与禁忌; （2）起因: “爱恶混合”情感动物长大后杀父分食罪恶感

2017-04-17 约小于1千字 15页立即下载

弗洛伊德心理学说解析.ppt 儿童心理发展理论 ——弗洛伊德 精神分析的基本理论（一）精神分析的心理结构（二）精神分析的人格理论（三）性心理阶段（四）动力理论（五）焦虑与防御一、精神分析的心理结构按心理（mind）如何组织加工经验的方式将心理分为三个相互联系的部分：（一）意识conscious：我们所知觉到的各种外界刺激。如感觉、知觉、情绪、思维等。（二）前意识preconscious：介于两者之间，主要包括目前未被注意到或不在意识之中但通过自己集中注意或经他人提醒又能被带到意识区域的心理活动和过程。（三）潜意识（uncons

2017-01-07 约3.51千字 17页立即下载

弗洛伊德的心理学原理.ppt 弗洛伊德的心理学原理;弗洛伊德旳心理哲学;本我、自我、超我;所谓本我，就是本能旳我，完全处于潜意识之中。本我是一种混饨旳世界,它容纳一团杂乱无章、很不稳定旳、本能性旳被压抑旳欲望，隐匿着多种为当代人类社会伦理道德和法律规范所不容旳、未开发旳本能冲动。本我遵照“快乐原则”，它完全不懂什么是价值，什么是善恶和什么是道德，只懂得为了满足自己旳需要不惜付出一切代价。自我是面对现实旳我，它是经过后天旳学习和环境旳接触发展起来旳，是意识构造旳部分，自我是本我和外界环境旳调整者，它奉行现实原则，它既要满足本我旳需要，又要阻止违反社会规范、道德准则和法律旳行为。;超我，是道德化了旳我，它也是从自我中分化和发展

2025-04-07 约4.06千字 30页立即下载

弗洛伊德的心理学研究及主要理论观点.pptx ;关键词;五个犹太人改变了西方世界：;西格蒙德·弗洛伊德 SigmundFreud 1856年－1939年;;人格结构理论;本我（id）：位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统，包括各种生理需要。本我具有很强的原始冲动力量、弗洛伊德称其为力比多（libido）。本我是无意识、非理性、非社会化和混乱无序的。它遵循快乐原则。;;。;超我（Super—ego），位于人格结构的最高层次，是道德化了的自我，由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来，其形成是社会化的结果。超我追求道德原则，它具有三个作用：一是抑制本我的冲动，二是对自我进行监控，三是追求完美的境界。;现实环境;人格发

2025-05-11 约小于1千字 14页立即下载

文艺心理学之弗洛伊德心理学.ppt 心理病理观 ——后期焦虑论原始焦虑本质上是一种创伤状态。所谓创伤状态是指利比多大量涌现，要求满足，而自我却相对弱小，无法知觉、识别，也没有足够的防御机制来应付这些本能，因而陷于被动无能的境地，致使个体产生强烈的痛苦和焦虑。个体的原始焦虑主要是出生创伤，它是以后一切焦虑的原型。心理病理观 ——后期焦虑论原始焦虑是一种痛苦的经验，给个体以相当深远的影响，个体记住了这种创伤情境。以后，当本能欲求和利比多再次涌现时，如果自我意识到这些本能欲求有可能使自己再次陷于被动无能的创伤状态，那么，自我就会以焦虑为信号，动员其内部业已发展起来的防御机制，来防御

2017-06-20 约8.92千字 115页立即下载

文艺心理学之弗洛伊德心理学.docx PAGE 1- 文艺心理学之弗洛伊德心理学 第一章弗洛伊德心理学的起源与理论基础 (1)弗洛伊德心理学，作为一种影响深远的心理学流派，起源于19世纪末至20世纪初的欧洲。其创始人西格蒙德·弗洛伊德，是一位奥地利神经学家和精神病学家，他的研究主要集中在人类心理的深层结构和潜意识的作用上。弗洛伊德心理学的起源可以追溯到他对神经症的研究，通过对梦、幻想、梦境解析等领域的探索，他逐渐形成了自己独特的心理学理论体系。 (2)弗洛伊德心理学的理论基础主要包括三个部分：心理结构理论、人格结构理论和心理发展理论。心理结构理论中，弗洛伊德提出了“本我”、“自我”和“超我”三个概念，用以描述人的心理活动的不同层面

2025-01-21 约1.97千字 4页立即下载

.弗洛伊德心理学与文艺心理学..ppt 第3讲弗洛伊德的精神分析心理学与文艺心理学 19世纪末，欧洲出现精神分析学派，创始人是西格蒙德。弗洛伊德（1856--1939） 弗洛伊德是奥地利的医生兼 心理学家。弗洛伊德的四个妹妹在奥地利被杀。弗洛伊德自嘲道，历史还是进步了。 1933年纳粹下令烧毁弗洛伊德的著作。 弗洛伊德：精神分析之父一、主要理论观念 1潜意识 弗洛伊德把人的精神活动，分为意识、前意识和潜意识三个层面（精神结构说/心理结构说）。意识：表层，人的心理状态的最高表现，仿佛是人的精神世界的主宰；前意识：暂时退出意识的部分，在一段时间里可能

2016-12-11 约4.85千字 28页立即下载

弗洛伊德的精神分析心理学与文艺心理学.ppt 第二讲 弗洛伊德的精神分析心理学与文艺心理学 一、弗洛伊德的生平及其著作二、弗洛伊德精神分析学的主要理论三、弗洛伊德对艺术理论的论述四、弗洛伊德精神分析理论的评价十九世纪末二十世纪初，西方社会产生重大的社会变动，资本主义由自由资本主义进入垄断资本主义，各种矛盾激化，人性异化，道德沦丧，精神悲观，导致现代人的精神危机感和精神分裂感俱增。精神分析的产生适应了人们期望对这一精神危机加以理解的迫切愿望。科学的发展也是精神分析学产生的又一个前提。达尔文的进化论思想、德国冯特和费希纳的心理学的发展等，都促进了精神分析学的产生。一、弗洛伊德的生平及其著作西格蒙德·弗洛伊德（Sigmun

2018-04-20 约6.49千字 43页立即下载

人格心理学弗洛伊德荣格剖析心理学.doc 人格心理学 第一节人格心理学概述一、人格心理学特点（一）人格界定：“人格”一词源于拉丁文，原意指面具，意味着在人生的舞台上，每个人都有着公开的、一个展示给大家的自我，即个体所显示的社会性特征，与此同时每个人也都有着内心隐秘的自我，它决定了人格外在的表现，也相对稳定。人格由生理和心理不同层面因素构成，包括个体过去、当下和未来不同时间形成的心理因素影响，尤其是人际交往过程和经历是人格形成的重要因素。（二）人格心理学研究特点：1、科学的风格；2、哲学的风格；3、艺术的风格。二、人格研究（一）人格研究的一般方法论原则：理性演绎和经验归纳分别为理性主义者和经验主义者所强调，科学研究

2017-06-06 约1.18万字 9页立即下载

文艺心理学之弗洛伊德心理学-培训课件.ppt （3）任何形式都透露或掩饰着变形了的欲念，因而对艺术作品的符号加以解剖，最终都可以达到艺术家意识深层的内容。例1 达芬奇对圣母像的热情就是对早年离别的母亲的情绪升华。同样，对于接受来说，特定艺术作品之所以具有特别的吸引力，乃是因为它既不损害内心的“超我”，又和“自我”甚至“本我”相协和，从而达到高度的净化。达芬奇留下的画作并不多，大致在15到20幅。《纺车边的圣母》《圣母子与圣安妮》《柏诺瓦的圣母》《持康乃馨的圣母》《岩间圣母》《哺乳圣母》《圣母子与圣安妮、施洗者圣约翰》《拈花圣母》例2 以弗洛伊德本人为例，他特别迷醉于米开朗基罗的《摩西》像，就是因为后者

2017-06-12 约1.22万字 115页立即下载