2024年新科粤版九年级上册化学课件 1.2 化学实验室之旅 第1课时 常用的化学仪器 药品的取用.ppt

1.2化学实验室之旅科粤版·九年级化学上册第1课时常用的化学仪器药品的取用助力教学仅限个人使用，

新课导入化学离不开实验，化学是以实验为基础的科学，化学实验室是进行实验的重要场所。让我们去化学实验室看看吧。助力教学仅限个人使用，

推进新课参观实验室观察实验室的设施，找一找：电源开关、自来水总闸、灭火器、沙盆、安全小药箱分别在什么地方？助力教学仅限个人使用，

化学实验室规则一、按指定座位就座，保持室内安静。二、未经许可，不得擅自动用仪器、设备及材料。三、实验前，认真检查实验用品是否齐全，发现问题及时报告。四、实验时要保持安静，严格遵守操作规则，防止意外事故发生。助力教学仅限个人使用，

七、实验完毕，按要求做好清洁卫生工作。五、细心观察实验现象，做好实验记录，写好实验报告。六、爱护仪器，节约药品，保持实验室整洁。助力教学仅限个人使用，

常用化学仪器（1）集气瓶主要用途：收集或贮存少量气体助力教学仅限个人使用，

（2）烧杯主要用途：用作配制溶液和较多量试剂的反应容器。助力教学仅限个人使用，

（3）胶头滴管主要用途：用于吸取或滴加少量液体。助力教学仅限个人使用，

（4）滴瓶主要用途：用于盛放液体药品。助力教学仅限个人使用，

（5）酒精灯主要用途：用于加热。助力教学仅限个人使用，

（6）量筒主要用途：用于度量液体体积。助力教学仅限个人使用，

（7）试管主要用途：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。助力教学仅限个人使用，

（8）锥形瓶主要用途：用作较多量的反应容器，在常温或加热时使用。助力教学仅限个人使用，

（9）漏斗主要用途：用于过滤。助力教学仅限个人使用，

（10）铁架台、铁圈和铁夹主要用途：用于固定和支持各种仪器，一般用于过滤、加热等实验操作。助力教学仅限个人使用，

（11）玻璃棒主要用途：用于搅拌、过滤或转移液体时引流、蘸取少量固体或液体。助力教学仅限个人使用，

（12）药匙主要用途：用于盛取固体药品。助力教学仅限个人使用，

（13）试管夹主要用途：用于夹持试管。助力教学仅限个人使用，

（14）石棉网主要用途：加热时做垫物用，使其均匀受热。助力教学仅限个人使用，

（15）蒸发皿主要用途：用于液体蒸发，可直接加热。助力教学仅限个人使用，

参观化学药品室，看看固体和液体化学药品的摆放有什么规律？助力教学仅限个人使用，

药品存放1.固体药品存放于广口瓶内;2.液体药品存放于细口瓶内;3.少量气体存放于集气瓶内。助力教学仅限个人使用，

练习实验基本操作取用药品（固体或液体）、给物质加热、洗涤仪器等，是进行化学实验最基本的操作，要练好这些基本功。助力教学仅限个人使用，

化学药品的取用原则（1）不用手接触药品；（2）不把鼻子凑到瓶口去闻药品的气味（特别是气体）。药品气味的闻法是“飘闻”，即：招气入鼻，由远及近，闻到即可。（3）不得尝任何药品的味道。助力教学仅限个人使用，

（1）如说明了用量，按规定量取用；（2）未说明用量时：液体取1~2毫升，固体只需盖满试管底部。做实验时要注意节约药品助力教学仅限个人使用，

药品的处理（1）用剩的药品的处理：既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器中。（2）废弃的药品的处理：倒入废物缸或倒入指定容器中。助力教学仅限个人使用，

1.固体药品的取用取用固体药品一般用药匙或纸槽，有些块状药品可用镊子夹取。助力教学仅限个人使用，

操作要点把固体放进试管时，先将试管平拿，将药品放入试管底部，再慢慢竖立起来。助力教学仅限个人使用，

2.液体药品的取用操作要点瓶塞要倒放；标签要向着手心；瓶口要紧挨着试管口。液体的倾倒助力教学仅限个人使用，

操作要点量筒须放平，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。液体的量取助力教学仅限个人使用，

向试管中滴加液体操作要点保持滴管竖直在管口上方，不可把滴管伸入试管内；不可将滴管横放或倒持。助力教学仅限个人使用，

随堂练习1.实验时不宜做反应容器的为（）A.试管B.量筒C.集气瓶D.锥形瓶B助力教学仅限个人使用，

2.下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是（）A.漏斗B.烧杯C.量筒D.试管D助力教学仅限个人使用，

3.以下有关玻璃捧作用的叙述错误的是（