《运动与身体变化》课件.ppt

实验探究 活动要求： 四人一组，按以下步骤进行实验，把每次得到的数据填入下表，并算出平均数。 1、测出运动前1分钟脉搏的次数 2、原地快速交替出拳30秒后，立即测出1分钟脉搏的次数 3、休息2分钟后，再测出1分钟脉搏的次数。 4、原地快速交替出拳60秒后，立即测出1分钟脉搏的次数 5、四人一组完成实验表格 小组讨论：通过两次实验，你有什么发现？ 运动时间的长短和运动方式的不同都会引起脉搏的变化，变化的结果也是不同的。 你知道吗？ 四年级学生体育课上每分钟脉搏次数达到多少比较合适？ 课后活动： 测量你在不同运动前后每分钟的呼吸次数，记录下来制成统计表，与同学交流。 你知道在运动后，身体会发生哪些变化吗？ 身上会出汗 脉搏跳动会加快 呼吸加快 学习目标 1.巩固有关平均数的基础知识和技能。 2.“实验讨论”阶段，培养探讨研究问题的科学态度。 3.运用所学的统计知识研究，解决问题的实践活动。 7～10岁每分钟90～8 0 次； 14岁以上每分钟80～70次 数脉搏时，用自 己的食指、中指 和无名指按在手 腕的动脉处，其 压力大小以摸到 脉搏跳动为准 四人一组做实验，把得到的数据填入表格里，并求出小组每次测量脉博的平均数。 平均数 运动后/次 休息后/次 运动后/次 运动前/次 姓名 运动后脉博发生了怎样的变化？两次的变化相同吗？为什么？ 不同的运动方式对脉搏的影响相同吗？原地蹲起30秒钟，按前面的步骤进行实验，并填写下表。 平均数 运动后/次 运动前/次 姓名 身体正在生长发育阶段。运动量不易太大。一般运动量保持在100左右为宜。