《软件工程》第2周：软件工程.ppt

软件工程 2013.9.18 教学目的 了解什么是软件工程； 理解软件工程的本质特性； 学习软件工程的基本原理； 区分软件工程的两种不同方法学。 教学重难点 重点：软件工程的本质特性。 难点：软件工程的基本原理。 教学过程 什么是软件工程： 软件工程是指导计算机软件开发与维护的一门工程学科。采用工程的概念、原理、技术和方法来开发与维护软件，把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来，以经济的开发出高质量的软件并有效的维护它，这就是软件工程。 软件工程有哪些本质特性： 1.软件工程关注于大型程序的构造。 2.软件工程的中心课题是控制复杂性。 3.软件经常变化。 4.开发软件的效率非常重要。 5.和谐的合作是开发软件的关键。 6.软件必须有效的支持它的用户。 7.在软件工程领域中通常由具有一种文化背景的人替具有另一种文化背景的人创造产品。 软件工程的基本原理： 1.用分阶段的生命周期计划严格管理。 2.坚持进行阶段评审。 3.实行严格的产品控制。 4.采用现代程序设计技术。 5.结果应能清楚的审查。 6.开发小组的人员应该少而精。 7.承认不断改进软件工程实践的必要性。 课后作业： 1.软件怎样才能有效的支持它的用户？ 2.怎样理解开发小组的人员应该少而精。 软件工程方法学： 通常把在软件生命周期全过程中使用的一整套技术方法的集合称为方法学，也称为范型。 软件工程方法学包含3个要素：方法、工具和过程。其中，方法是完成软件开发的各项任务的技术方法，回答“怎样做”的问题；工具是为了运用方法而提供的自动的或半自动的软件工程支撑环境；过程是为了获得高质量的软件所需要完成的一系列任务的框架，它规定了完成各项任务的工作步骤。 传统方法学： 传统方法学也称为生命周期方法学或结构化范型。它采用结构化技术（结构化分析、结构化设计和结构化实现）来完成软件开发的各项任务，并使用适当的软件工具或软件工程环境来支持结构化技术的运用。 目前，传统方法学仍然是人们在开发软件时使用的十分广泛的软件工程方法学。这种方法学历史悠久，为广大软件工程师所熟悉，而且在开发某些类型的软件时也比较有效，因此，在相当长一段时期内这种方法学还会有生命力。此外，如果没有完全理解传统方法学，就不能深入理解这种方法学与面向对象方法学的差别以及面向对象方法学为何优于传统方法学。 课后作业： 1.说说软件过程与软件工程方法学的关系。 2.软件生命周期划分成若干个阶段的优势是什么？ 面向对象方法学： 概括的说，面向对象方法学具有下述4个要点。 1.把对象(object)作为融合了数据及在数据上的操作行为的统一的软件构件。 2.把所有对象都划分成类（class）。 3.按照父类（或称为基类）与子类（或称为派生类）的关系，把若干个相关类组成一个层次结构的系统（也称为类等级）。 4.对象彼此间仅能通过发送消息互相联系。 用面向对象方法学开发软件的过程，是一个主动的多次反复迭代的演化过程。面向对象方法在概念和表示方法上的一致性，保证了在各项开发活动之间的平滑（即无缝）过渡。面向对象方法普遍进行的对象分类过程，支持从特殊到一般的归纳思维过程；通过建立类等级而获得的继承性，支持从一般都特殊的演绎思维过程。 面向对象方法学的优势： 1.减低了软件产品的复杂性； 2.提高了软件的可理解性； 3.简化了软件的开发和维护工作； 4.提高了软件的可重用性。 课后作业： 我们只要学好面向对象方法学就可以了，不需要再学传统方法学。这种说法是否正确，并说明理由。 课堂小结 传统方法学曾经给软件产业带来巨大进步，使用这种方法学开发的许多中、小规模软件项目都获得了成功。但是，人们也注意到当把这种方法学应用于大型软件产品的开发时，似乎很少取得成功，所以才使得迫使人们专研出了一套新的方法学，这就是面向对象方法学。 * * 软件工程方法学 传统方法学 面向对象方法学