班级小游戏策划书.doc

　　班级小游戏策划书 第一篇：班级小游戏策划书 为了能写出更好的策划书，下面文推荐一篇策划书范文,仅供参考： 班级之间活动策划书(含小游戏) 短时间内坐破5个气球的胜出。 第二单元 我行我show 监理103-2才艺展示 物流103-1才艺展示 造价103-1才艺展示 三个班才艺展示最精彩、最受欢迎的班级将获精美礼品 5、根据各班级累计的时间情况，宣布时间最短的获胜班级，并颁发奖品 第三单元 纯娱乐 趣味跳绳 目的：考验协调反应能力 时间：不限 游戏要求：每班8人，3个班同时进行 游戏规则： 1. 第一轮：每组8人，选出两人各握住绳子的一端，游戏开始，则不停地舞动绳子，其他6人排好队轮流跳过绳子。第一轮没有跳过的人将被淘汰。 2. 第二轮：经过第一轮淘汰后，剩下的人则排队轮流跳入，但不跳出，直到剩下的人全部跳入，最后再一个接一个地轮流跳出 3. 时间最短的队获胜。 本环节不计时不计分，大家轻松玩游戏，在本环节欢快的游戏中结束本期班级之间活动，主持人致结束语并宣布活动结束。 6、工作人员合影，并打扫会场 六.活动道具及经费预算 道具：(游戏一)剪刀3把、彩纸(若干)、纸杯9个、未开封的矿泉水3瓶、胶水3瓶、短绳6根(绑腿)小礼品9份 (游戏二)便签纸18张、气球15个 小礼品18份 (游戏三)长绳3根 小礼品24份 奖品：社团表演礼品1份、班级之星奖状1张、班级明星奖状1张 才艺表演者礼品3份、参与班级小礼品若干(根据参与班级人数而定) 音响设备1套、话筒2个(最好备份一套)、宣传海报2张 经费：100元 第二篇：心里班会暨班级趣味小游戏策划书 心里班会暨班级趣味小游戏策划书 活动名称：欢乐班级，乐在其中 活动时间及地点：2014年11月11日下午14:00—16:00，教学楼 主办人：xxx班班委 参与对象：xxx班全体同学 一、活动背景： 1、虽然同是一个班的同学，但是全都聚在一起的时候很少，平时基本上各自在忙自己的事情，缺少交流； 2、部分同学活在自己的小圈子里面，需要和大家多交流和沟通； 3、学习生活紧张，压力大，需要缓解。 二、活动目的： 1、促进班级团结； 2、增深每个人对班级的了解，以及团队的重要性； 3、促进同学们的交流沟通，增深感情。 三、活动内容：抢椅子、成语接龙、说说心里话、职业小测试。 四、活动准备： 1、评选主持人两名（可直接由班委担任）； 2、以宿舍为单位，将全体人员分为五组； 3、讨论活动设想及奖品分配； 4、分配班委任务：生活委员负责购买奖品，其他班委负责场地的布置，及活动所需物品的准备，宿舍长负责组织本宿舍成员按时参加。1 五、活动内容说明： （1）抢椅子 先以已经分好的小组为单位，台上放置少于小组人数一的椅子个数，邀请小组人员上来，主持人说转时，小组成员一起围着椅子转（速度要快），当主持人说停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，续前动作，当主持人说停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜；然后每个小组的胜出者再次进行比赛，最后定出班级冠军。（活动中转的方向由主持人定） （2）成语接龙 这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我小学时、我中学时、我大学时、我读研时、我工作时”；这样连起来就变成“我小学时（第一个成语）、我中学时（第二个成语）、我大学时（第三个成语）、我读研时（第四个成语）、我工作时（第五个成语）。有时效果会意想不到的搞笑。 ” （3）说说心里话 每人发一张小字条，用自带的笔写上自己对班级想说的话，或者你对班里人的看法，内容不限，想写什么都可以，只要是自己的心里话。写好后不用署名，将纸条折好，统一交给主持人，主持人不看字 条而是先将字条全部混合，然后宣读大家的心里话，让每个人都听到大家的心里话，让同学们都了解我们的班级。 （4）职业个性小测试 协助个人了解自己的职业兴趣和职业倾向，以便及早为自己的职业生涯做好准备。 六、奖项设置： 根据各小组的比赛结果，评出奖项： 团队一等奖：1名（奖品为大的汰渍洗衣粉一袋，每人黑色中性笔一支）。 团队二等奖：2名（每人奖励黑色中性笔一支）； 团队三等奖：2名（每人奖励2b铅笔一支）。 七、活动总结及颁奖： 活动结束后，由主持人宣布结果，颁发奖品，并做活动总结。 八、附表（职业个性测试题） 第三篇：小游戏策划书 小游戏策划 一、活动目的及意义 1学习团队知识，以及如何建立团队 2学(内容好 ：.HaowORD.)会与陌生人的接触，如何拉近之间的距离 3实践建立团队，从中获取相关的经验 4丰富 大学生活，结交更