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教师读书建议书范文

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(建议书)

姓名：____________________

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日期：____________________

编号：YB-BH-065279

条据书信|ArticleLetter

建议书

教师读书建议书范文

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教师读书建议书范文篇1

读书是生活永恒的主题，它使人睿智、使人高尚。诗人狄金森说：“没有一

艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。”

为此，让我们与书为友，热爱阅读，让读书成为一种习惯，让这美好的习惯丰盈

我们的生命。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。常读好书，能令浮躁远离，心灵宁静;

常读好书，能令狭隘不再，胸怀宽广;常读好书，能令浅陋遁形，智慧生成。

作为教师，我们需要读书。只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求

知若渴的心田;只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行思想的沟通与传

递;只有读书，我们才能更好的引领学生读书;只有读书，我们才能更好的促进学

生发展。

作为教师，我们明白读书不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的源头，也

是情感与意志的冲击与交流;读书虽然不能增加我们生命的长度，但却能增加生

命的厚度;读书能够使我们生活得更加有品味，使我们的内心更加宁静，使我们

的职业生活更加有智慧。

作为教师，我们应该多留一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的

性情;多找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向;多挤一点时间

给阅读，开启我们因机械工作而遮掩了的心智。

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建议书

读文学，可以升华情感;读哲学，可以引发睿智;读历史，可以观照现实;读天

文，读地理，读科技，我们可以认识整个世界，看清脚下的位置，知道应该向哪

里走去……

作为教师，我们的身上就是要多一些书生气，多一些书卷气，多一些书香气;

多一些天之浩气，多一些地之灵气。这样才能读懂社会，读懂教育，读懂学生

读懂自己。

作为教师，我们应该争做一个思想者，在阅读中思考，在思考中研究，在研

究中“求是”，在“求是”中走路。让阅读，为我们的形象添一些厚重的质感;让阅读

为我们的生活添一些文化的雅致;让阅读，为我们的工作添一些巧妙与睿智。

亲爱的同仁，可爱的孩子们：好风凭借力，送我上青云。我倡议：借阅读年

之春风，让我们和孩子们一起畅游书海，让阅读点亮我们的幸福人生，让阅读成

为我们最美的姿态，让阅读成为我们学校一道最亮丽的风景。

教师读书建议书范文篇2

尊敬的各位老师：

4月23日是“世界读书日”。曾看到这样的数据：中国人年人均读书仅5.5本

俄罗斯人年人均读书35本，犹太人年人均读书65本。统计数据让我们为我国

国民的读书现状深感忧虑。教师是文明薪火的传递者，更需要读书来涵养我们自

己的精神，在交流过程里碰撞思想，在阅读过程中体味幸福。营造书香校园，必

须从教师自身的阅读做起!

苏霍姆林斯基曾强调：“学生的第一件爱好就应当是喜爱读书。这种爱好应

当终生保持下去。”而要学生喜爱读书，老师首先应当喜爱读书，一个不爱读书的

人绝对教不出喜爱读书的学生。教师读书，才能在学生面前树立活的榜样;教师

读书，才能给予学生积极正确