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探寻大学生学业求助：行为特征与影响因子的深度剖析
一、引言
1.1研究背景
在当今时代，高等教育的普及化进程持续推进，大学生群体规模不断壮大。教育部统计数据清晰地表明，近些年来我国高校招生人数呈现出逐年递增的态势，越来越多的青年获得了踏入大学校园接受高等教育的宝贵机会。这一积极的发展趋势为国家培养了大量人才，推动了社会的进步与发展。
然而，在高等教育普及化的进程中，大学生学业问题日益突出，引发了社会各界的广泛关注。高校大力推行学分制改革，在一定程度上赋予学生选择课程、教师、学习进程以及安排学习时间的自由。这一改革举措为学生提供了更多个性化发展的空间，然而，也对学生的学习能力和自我管理能力提
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