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高考语文模拟试卷分类汇编文言文阅读专题-7.pdf

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湖南省各地区2009届高三期末语文卷精编

-文言文阅读专题

(湖南省湘潭市2008/2009学年度高三期末调研考试)

三、文言文阅读2(1分,其中选择题每题3分,翻译题9分,简答题3分)

阅读下面的文言文,完成】0〜14题。

丰乐亭记欧阳修

修既治滁之明年夏,始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之近。其上则丰山,耸然而特

立,下则幽谷,窈然而深藏,中有清泉,溺然⑴而仰出。俯仰左右,孵而乐之。于是疏泉雷

石,辟地以为亭,而与滁■人往游%间。

滁于五代干戈之际,用武之地也。昔太祖皇帝,尝以周师被李璟兵②十五万于清流山下,

生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外,遂以平滁。修尝考其山川,琴其图记,个高以望清流

之关,欲求晖、凤就擒之所,而故老皆无在者,盖天下之平久矣。

自唐失其政,海内分裂,豪杰并起而争,所在为敌国者,何可胜数!及宋受天命,圣人

出而四海一。向之凭恃险阻,铲削消磨③,百年之间,溪然徒见山高而水清。欲问其事,而

遗老尽矣。今滁介江淮之间,务车商贾,四方宾客之所不至。民生不见外事而安于瞰亩衣食,

以乐生送死,而孰知上之功德,休养生息,涵典◎于百年之深也。

修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闱。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰

而望山,俯而听泉,报幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露⑤清秀,四时之景,无不可爱。又幸

其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。口本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年

之乐者,幸生无事之时也。夫宣上恩德以与民共乐,刺史之事也。遂予以名其亭焉。

注:①溺然:水盛大的样子。②周师破李璟兵:后周出兵由赵匡胤指挥,进攻南唐,在

滁州的清流关大败之。南唐主李璟割地求和。③铲削消磨:削平削灭。④涵煦:滋润化育。

⑤刻露:清晰地显露出来。

10.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.俯仰左右,顾而乐之顾:回头B.升高以望清流之关升:登上

C.修尝考其山川,垓其图记按:察看D.遂节以名其亭焉书:写

11.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是

A.问港滁人,得于州南百步之近王尝语庄子以好乐,有讲

B.而故老皆无在者,应天下之平久矣尊失强援,不能独完

C.因本其山川因人之力而敝之,不仁

D.乃日与滁人仰而望山而陋者乃以斧斤考击而求之

12.下引对原文有关内容的概括和赏析,木正确的一项是

A.这篇散文,融记叙、议论、抒情和描写于一体,以“乐”开篇,以“乐”终结,

“乐”贯串始终,景怡人,情动人,理启人。

B.文中除记述建丰乐亭的经过及与滁人共游之乐外,还描绘了滁州从战乱到和平

的变迁,从而寄托了安定来之不易,应予珍惜之意。

C.在这篇散文中,作者援引史实,过写景、议论、记叙,达到突出颂扬赵宋王

朝统一天下的功德的写作目的。

D.作者欧阳修时为滁州刺史,是朝廷命官,他体察民情,关心百姓疾苦,将滁州

治理得井然有序,与百姓相处和谐,关系融洽,于是他才能得到真正的快乐。

13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)

(1)修既治滁之明年夏,始饮滁水而甘。

2()修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。

3()乃日与滁人仰而望山,俯而听泉,掇幽芳而荫乔木。

14.有人说《醉翁亭记》让人跟着“醉”,他的《丰乐亭记》则让人跟着“乐”,两文

不愧为传世的姊妹篇。请简析欧阳修“乐”的理由。(3分)

9.I)

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