湘艺版音乐三年级上册（简谱）8 （听赏）金蛇狂舞 教案.pdf

湘艺版音乐三年级上册（简谱）8（听赏）金蛇狂舞教

案

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为湘艺版音乐三年级上册（谱）8（听赏）金蛇狂舞。

具体内容包括：

1.认识谱的基本元素，如音高、音长、节奏等。

2.学习谱的读法，能够正确读出歌曲的旋律。

3.欣赏并分析《金蛇狂舞》这首歌曲的音乐特点，如节奏、旋律、和声等。

4.通过实践活动，培养学生的音乐表现力和创造力。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习了谱的基本元素，如音高、音长、节奏等，为本节课的学习

提供了基础。

2.学生在之前的学习中已经接触过一些歌曲，具备了一定的音乐欣赏能力，能

够对《金蛇狂舞》进行分析和评价。

3.学生在音乐实践活动中已经培养了一定的音乐表现力和创造力，为本节课的

实践活动提供了基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.培养学生的音乐审美能力，使他们在欣赏《金蛇狂舞》时能够辨别出其音乐

特点，如节奏、旋律、和声等。

2.培养学生的音乐表现力和创造力，通过实践活动让学生能够用自己的方式表

达对《金蛇狂舞》的理解和感受。

3.培养学生的音乐文化素养，使学生了解《金蛇狂舞》的背景和文化内涵，提

高他们对我国传统音乐的认识和尊重。

4.培养学生的团队协作能力和沟通能力，在实践活动中共享音乐带来的乐趣，

增强集体荣誉感。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够熟练掌握谱的基本元素，如音高、音长、节奏等。

2.学生能够正确读出《金蛇狂舞》的旋律。

3.学生能够欣赏并分析《金蛇狂舞》的音乐特点，如节奏、旋律、和声等。

4.学生能够通过实践活动，展示自己的音乐表现力和创造力。

难点；

1.学生对谱的读法天够熟练，容易混淆音高和音长。

2.学生对《金蛇狂舞》的音乐特点理解和分析能力有限，难以进行深入的评价

和欣赏。

3.学生在实践活动中的音乐表现力和创造力有待提高。

解决办法：

1.通过复习和练习，加强学生对谱基本元素的掌握，如音高、音长、节奏等。

2.使用图谱、示范演唱等辅助手段，帮助学生更直观地理解《金蛇狂舞》的旋

律。

3.分组讨论和分享，引导学生深入分析和欣赏《金蛇狂舞》的音乐特点。

4.提供丰富的实践活动机会，鼓励学生大胆尝试，发挥自己的音乐表现力和创

造力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标，我选择采用讲授法、讨论法和实践活动法进行教学。讲

授法用于向学生传授谱的基本知识，讨论法用于引导学生分析和欣赏《金蛇狂

舞》的音乐特点，实践活动法用于培养学生的音乐表现力和创造力。

2.设计具体的教学活动：

（1）讲授法：在课堂开始时，我将向学生介绍谱的基本元素，如音高、音长、

节奏等，并通过示例进行讲解，让学生对谱有更直观的认识。

2（）讨论法：在引导学生欣赏《金蛇狂舞》时，我将组织学生进行小组讨论，

让他们分享自己对歌曲音乐特点的理解和感受，从而加深对歌曲的分析与评价。

3（）实践活动法：在课堂最后，我将组织学生进行实践活动，如分组演唱《金

蛇狂舞》或创作类似的节奏作品，让学生在实践中发挥自己的音乐表现力和创造

力。

3.确定教学媒体和资源的用：

（1）PPT：我将制作一份包含简谱知识要点、歌