统编版一年级语文下册第一单元口语交际：听故事，讲故事（配套课件）.pptx
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语文一年级下册口语交际听故事，讲故事
口语交际
口语交际
口语交际
口语交际
口语交际
口语交际
口语交际
口语交际
同学们，谢谢聆听！
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一年级语文下册第一单元（教学课件）口语交际 听故事，讲故事.pptx
小猫故事知多少
新课导入
同学们，你们知道哪些有关小猫的故事呢？一起来说一说吧。
学习目标
能认真听老师讲故事，记住故事的主要情节。
能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音洪亮。
培养当众发言的勇气和信心。
同学们，先观察一下图画，找一找图上出现了哪些事物？
小猫农民伯伯玉米花生草地梦想
交际要求
1.一边听老师讲故事，一边用手指出相应的插图，
借此听懂和记忆故事内容。
2.注意将这个故事将画面内容连贯起来，形成一个
完整的故事。
农民伯伯把玉米种在地
里，到了秋天，收了很多玉
米。农民伯伯把花生种在地
里，到了秋天，花生也熟了。
小猫看见了，就把小鱼种在地里，它想：到了秋天，是不是也可以
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统编版一年级语文下册第1单元 口语交际：听故事，讲故事.pptx
第一单元
口语交际：听故事，讲故事
一边看图，一边听老师讲《小猫种鱼》的故事，然后自己讲讲这个故事。
主要内容：
故事主要讲述了小猫效仿农民伯伯和阿姨把玉米和花生种在地里，于是小猫把鱼也种在土里希望能长出好多好多鱼。可是到了丰收的时节，鱼儿却死光了。
同学们听完了老师讲的这个故事，现在请你们再看看课本上第10页的图，然后同学们以四个人为一组，依次讲一讲这个图上的故事。
等一会儿老师请讲得好的同学上台来讲一讲故事。看哪一组最棒！
分组练习
同学们也可以根据故事分角色表演一段。
同学们，谢谢聆听！
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第7单元 口语交际：听故事，讲故事（分层作业）语文一年级下册（统编版）.docx
口语交际：听故事，讲故事
班级:___________姓名：___________等级：___________
学习目标
（一）语言建构与运用
1.能认真倾听老师讲述《小猫种鱼》的故事，借助图画理解故事内容，准确获取关键信息，提升倾听能力。
2.能用清晰、连贯、准确的普通话讲述《小猫种鱼》的故事，声音响亮，表达流畅，适当运用表情和动作辅助，提高口语表达能力。
（二）思维发展与提高
在听故事过程中，培养注意力、记忆力和想象力，通过理解故事逻辑发展思维；在讲故事时，锻炼语言组织和逻辑思维能力，提升思维的条理性。
（三）审美鉴赏与创造
感受《小猫种鱼》故事的趣味性和童真美，体会故事中蕴含的奇妙想象，
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第7单元 口语交际：听故事，讲故事（分层作业）语文一年级下册（统编版）.pdf
口语交际：听故事，讲故事
班级:___________姓名：___________等级：___________
学习目标
（一）语言建构与运用
1.能认真倾听老师讲述《小猫种鱼》的故事，借助图画理解故事内容，准确获取关键信息，
提升倾听能力。
2.能用清晰、连贯、准确的普通话讲述《小猫种鱼》的故事，声音响亮，表达流畅，适当
运用表情和动作辅助，提高口语表达能力。
（二）思维发展与提高
在听故事过程中，培养注意力、记忆力和想象力，通过理解故事逻辑发展思维；在讲故事
时，锻炼语言组织和逻辑思维能力，提升思维的条理性。
（三）审美鉴赏与创造
感受《小猫种鱼》故事的趣味性和童真美，体会故事中蕴含的奇妙
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部编版一年级语文下册第一单元-口语交际-听故事-讲故事.ppt
人教版部编本·一年级下册 口语交际 听故事，讲故事 交际指导 1.听一听：认真听老师讲故事，抓住故事的主要内容。 2.看一看：仔细观察图画，借助图画来记住故事内容。 3.讲一讲：小组内互讲故事，注意吐词清晰、声音响亮，小组内相互补充、纠正。 4.评一评：小组内派代表上台讲故事，师生共同评议。 今天老师给大家讲的故事是《老鼠嫁女》。 老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。妈妈问爸爸：“哎，女儿嫁谁呀?”爸爸是个老糊涂，他说：“谁神气就嫁给它。” 老鼠夫妇出门寻亲，刚一出门，就抬头看见天空中雄赳赳的太阳。他们觉得太阳是世间最强大的，于是决定把女儿嫁给太阳。 可太阳却说：
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部编版一年级语文下册第一单元-口语交际-听故事-讲故事.ppt
人教版部编本·一年级下册 口语交际 听故事，讲故事 交际指导 1.听一听：认真听老师讲故事，抓住故事的主要内容。 2.看一看：仔细观察图画，借助图画来记住故事内容。 3.讲一讲：小组内互讲故事，注意吐词清晰、声音响亮，小组内相互补充、纠正。 4.评一评：小组内派代表上台讲故事，师生共同评议。 今天老师给大家讲的故事是《老鼠嫁女》。 老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。妈妈问爸爸：“哎，女儿嫁谁呀?”爸爸是个老糊涂，他说：“谁神气就嫁给它。” 老鼠夫妇出门寻亲，刚一出门，就抬头看见天空中雄赳赳的太阳。他们觉得太阳是世间最强大的，于是决定把女儿嫁给太阳。 可太阳却说：
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统编版小学语文一年级下册第七单元《口语交际：听故事，讲故事》知识点归纳.docx
统编版小学语文一年级下册第七单元《口语交际：听故事，讲故事》知识点归纳
故事内容——《老鼠嫁女》
本次口语交际围绕经典故事《老鼠嫁女》展开。故事内容丰富有趣，具体情节如下：
老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。妈妈问爸爸：“哎，女儿嫁谁呀？”爸爸是个老糊涂，他说：“谁神气就嫁给它。”
爸爸就去找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕！”
爸爸又去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕！”
爸爸又去找大风，大风说：“围墙要堵我，我见了围墙就害怕！”
爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我害怕！”
太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑哈哈：“哈哈哈
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统编版小学语文一年级下册第七单元《口语交际：听故事，讲故事》知识点归纳 .pdf
统编版小学语文一年级下册第七单元《口语交际：听故
事，讲故事》知识点纳
—、故事内容《老鼠嫁女》
本次口语交际围绕经典故事《老鼠嫁女》展开。故事内容丰富有趣，具体情如
下：
老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。妈妈问爸爸：“哎，女儿嫁谁呀？”爸爸是个
老糊涂，他说：“谁神气就嫁给它。”
爸爸就去找太阳,太阳说:“乌云要遮我，乌云来了我害怕！”
爸爸又去找乌云,乌益说:“大风要吹我,大风来了我害怕！”
爸爸又去找大风,大风说:“围墙要堵我,我见了围墙就害怕！”
爸爸又去找围墙,围墙说:“老鼠会打洞,老鼠来了我害怕！”
太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙,围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑
哈哈：“哈
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一年级下册部编版语文第一单元口语交际听故事讲故事教案设计教学反思.docx
一年级下册部编版语文第一单元口语交际《听故事讲故事》教案设计教学反思
部编版一年级下册语文第一单元口语交际《听故事讲故事》教案教学设计“听故事，讲故事”教案设计
教材分析
本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个好玩的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事，激发学生看图片，听故事的爱好。学生通过细致视察和倾听，驾驭听故事的要领;再以连环画为载体学习讲故事，做到声音嘹亮，让别人听清晰，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培育交际实力的目的。
教学目标
1.细致倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。
2.驾驭并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培育学生倾听与表达的习惯
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2017年春部编人教版语文一年级下册《口语交际：听故事-讲故事》ppt课件2.ppt
我的见解 结合生活，说说它们最强的本领。 老鼠 老鼠会钻洞。 我的见解 结合生活，说说它们最强的本领。 猫 猫能捉住老鼠。 我能比较 太阳与乌云谁更神气？ 太阳 乌云 太阳虽然很强大，但是乌云可以遮住太阳。 我的见解 乌云与风谁更神气？ 乌云 风比乌云强大， 风可以吹散乌云。 乌云 风 风 乌云 风 风 * 口语交际 听故事，讲故事 部编本 R·一年级下册 温馨提示： 本课件根据2017年部编本人教版一年级语文下册课本编制，已插入了相应的喜庆音乐、故事音频，其中的图片可根据教材插图更换，不影响播放效果。兴趣之作，请谨慎下载！ 注意听听这段音乐，人们好像在干什么？ 导
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部编版2024一年级语文下册 《口语交际：听故事，讲故事》 课件.pptx
一年级语文下册听故事，讲故事口语交际：tīnɡɡùshijiǎnɡɡùshi
活动一：听故事,明要求
请你讲一讲《动物王国开大会》的故事。讲故事时声音要大一些，让别人听清楚。讲故事要求：
小猫种鱼小猫种鱼小猫种鱼xiǎomāozhònɡyú小猫怎么会种鱼，鱼不是在水里吗？
听故事的时候需要注意些什么呢？听故事要求：眼睛看插图。专心听故事。
学习任务一听：眼睛看插图，专心听老师讲故事。说：听完后尝试把这个故事说给同桌
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核心素养部编版语文一年级下册-口语交际：听故事，讲故事课件.pptx
;;;;;;;;;;;;;农民婶婶在田地里收割花生。
跟在后面的小猫看到了这一切。;仔细观察四幅图有什么关联？表达上有什么相同点？;小猫挖了个洞，把鱼放进去。
小猫非常期待。;;1.吐字清晰;1.小组合作，看图把故事讲完整。
2.其他组员在听故事的过程中，互相补充、评议。;;评选讲故事大王;;小组内分配角色表演故事,完整复述一遍故事内容吧！;;;;;;;1.《小猫种鱼》是一则童话故事，课本上的呈现方式是连环画。;;课堂评价;;课后作业;
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2017 新部编人教版一年级下册语文口语交际《听故事，讲故事》获奖课件优教课件ppt.pptx
口语交际 1
2
3
听故事
讲故事
1
看图片
看到图片，你想到了什么？
看到图片，你想到了什么？
听故事，讲故事
一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事，然后自己讲讲这个故事。
看图听故事！
看图听故事！
看图听故事
我来讲故事
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2024一年级语文下册识字一口语交际听故事讲故事教案新人教版.docx
Page2
第一单元口语交际“听故事,讲故事”
教材分析
本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个好玩的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事，激发学生看图片，听故事的爱好。学生通过细致视察和倾听，驾驭听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音嘹亮，让别人听清晰，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培育交际实力的目的。教学目标
1.细致倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。(重点)
2.驾驭并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培育学生倾听与表达的习惯。(难点)
课前准备
1.相关图片、视频、录音、头饰等。(老师)
2.了解生活中各种角色最强和最弱的方面。(
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部编人教版语文一年级下册《口语交际：听故事-讲故事老鼠嫁女》.ppt
老鼠又怕猫 我的见解 结合生活，说说它们最强的本领。 猫 猫能捉住老鼠。 最后老鼠女儿嫁给了谁？ 说感受 故事中老鼠想把女儿嫁给谁？ 老鼠女儿最终嫁给了谁？ 小点评 听故事就应该听仔细，才能记得牢。 太阳 乌云 风 围墙 老鼠 猫 它们是新郎？ 新郎形象 我能比较 太阳与乌云谁更神气？ 太阳 乌云 太阳虽然很强大，但是乌云可以遮住太阳。 我的见解 乌云与风谁更神气？ 乌云 风比乌云强大， 风可以吹散乌云。 乌云 风 风 乌云 风 风 我的见解 风与围墙谁更神气？ 风 围墙 围墙能挡住风，围墙就比风还强大。 我的见解 围墙与老鼠谁更神气？ 围墙 老鼠 围墙 围墙虽然结实，但是老鼠