12配色超赞红色简约扁平大气商务咨询公司模板by卿卿白桦林.pptx
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红色扁平简约商务模板.ppt
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白桦林好地方.ppt
发声练习： ︳ ︳6――― ︳6―――︳ 听唱短音 * ︳6 6 6 6 1 ︳ ︳6 6 6 6 1 ︳ ︳6 6 6 6 1 ︳ ︳ ①X XX XX｜X XX XX｜‖ ②X XX XX｜X XX XX X― ― ―｜X ― ――｜‖ 狮子 猴子 猴子 长颈鹿 海狸 湖水 响 板：X O X O｜X O X O ‖ 双响筒：O X X O ｜O X X O‖ 鼓 铃：X O O O｜X O O O‖
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黑白配色优雅简约大气扁平化经典灰度商务ppt模板.pptx
Thefactorsaffectingtravelandtourism1.Leisuretime2.Income3.Travelpolicy4.Travelsystem组长郑枫Aaron组员鲍栋杰Ben付禹才Flash常垚森Luffy
LeisuretimeJackmaDonaldTrumpAfamilywithtwobabies
Householdchores
Thankyoulistentous!That’sall,thankyou!
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白桦林介绍-白桦林度假酒店.DOC
新疆喀纳斯贾登峪汽车营地文化综合体业态简介
新疆喀纳斯贾登峪汽车营地坐落于贾登峪核心商业圈内，距离阿勒泰市242公里，距离布尔津县136公里，距离喀纳斯机场45公里、距离禾木52公里、离喀纳斯湖35公里、距离喀纳斯门票站3公里，始建于2015年 投资 5000 万元，属于禾木房产旗下的酒店服务企业，商业功能多元化，以文化商业综合体的理念开发，集停车场、房车营地、特色餐饮、休闲娱乐、酒店、篝火、观光度假、汽车影院、旅游自驾喀纳斯景区区间车配备服务等一体的文化商业综合体
项目一新疆喀纳斯白桦林度假酒店有限公司贾登峪汽车营地文化综合体业态项目
项目一
新疆喀纳斯白桦林度假酒店有限公司
白 桦
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商务总结 鲜艳红色高端大气商务简明简约扁平ppt模板.pptx
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《白桦林好地方》课件.ppt
人民音乐出版社小学音乐四年级（下册） 今天老师带领同学们走出中国的大门，去一个满是枫叶的国家，你们知道是哪里吗？ 飞机票： X XX X X｜X XX X X｜ X XX X X｜X — — —｜ 飞机线路图 重音记号 ＞ 强 中弱 mp f ＞ ＞ ＞ mp 渐弱 ＞ ＞ ＞ mp 渐弱 加入打击乐器伴奏 碰铃： X???－?－??－ |? X??－??－??－?|| 三角铁：X???－?－??－ |? X??－??－?－ || 双响筒：X?－? X???－? |? X?－? X???－?|| 沙锤： X?? 0?? X? X? |? X??
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《白桦林》精品课件.pptx
白桦林
白桦树简介：
白桦树生长在北方，耐寒喜光，树高可达25米。它有“美人树”之称。白桦树皮呈纸质分层，可写字画画，可以制作精美的工艺品。树皮可提炼白桦油，树汁可药用。
白桦树的特点
树干高耸，枝叶疏散，树皮洁白，干枝上有象眼睛一样的斑纹。
树叶随着季节的变化，由绿变黄，冬季落光。
在白色的纸上怎样表现出白色的树干
吴冠中
欣赏
林风眠
作业要求
以白桦林为主题画一幅风景画。
要表现出树林的感觉，树不能太少。
注意树之间的高矮，粗细，疏密的变化，注意遮挡关系。
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语文白桦林的低语.ppt
学习目标熟读课文，掌握课文内容。背诵自己喜欢的段落。
分析并理解作者从哪几个方面赞美了林业工人的高尚品质。
感受作者对护林人深情的赞美，体会林业工人甘愿寂寞、无私奉献的平凡而又伟大、淳朴而又可爱的品质。激趣导入
“白桦”是一种树的名字，哪位同学见过，你能介绍一下吗？揭示课题课题是《白桦林的低语》，全文仅仅就是写白桦林吗？初读课文，整体感知要求。
查字典或根据上下文理解下列词语：低吟浅唱、絮絮低语、倾诉衷肠。
课文主要写了什么内容？
作者从哪些方面介绍了守林人的默默奉献？
试给课文分段，归纳段意。细读课文，重点掌握复习导入，明确目的。前面同学们初步学习了课文，了解到课文讲的是作者来到大兴安岭，认
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秋色秋意白桦林.doc
秋色秋意白桦林
秋天来到乌兰布统，除了看一望无际大草原、变幻莫测彩云飞、风吹枯草遍地黄、日出群山朝霞舞、一弯碧水映晚霞、骏马群群遍山岗、牛羊好似珍珠撒外，就是片片、群群、簇簇层林叠翠的白桦树。
每年九月下旬，正是大草原最美的季节。如果说，夏日的草原是绿色的世界是花的海洋，那么，秋天的草原就是金黄的世界白桦林的海洋。
当你来到成片成片的白桦林旁，你会感觉如同在欣赏一幅幅绚丽多彩的印象派油画；当你来到密密的白桦林中，你会感觉到一种仿佛置身于如诗如画的梦幻般天地里；当你来到白桦树下高高扬起头，你会感到金黄色的树叶与蓝色的天际融为一体....这就是我们在与白桦林零距离接触后的感受
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白桦林的低语改案.doc
年级 学科 单元 课题 责任教师 六年级 语文 第一单元 白桦林的低语
（第一课时） 沈耀祖 课时目标
1. 积累生字新词，流利、有感情地朗读课文。
2．了解课文内容，理解作者从哪几个方面赞美了林业工人的高尚品质。 教学要求 通读课文。
了解白桦、大兴安岭、刘心武的相关资料。
重点难点 重点：梳理课文层次，初步体会看林人的高尚品格。
难点：品读语言的优美，理解部分饱含感情的词句。
教具学具 多媒体课件、小黑板
导学方法 抓中心词，归纳概括，循序而进，情感疏导
主要流程 情感导入，预习评估----导读课文，梳理层次----课堂小结，作业设计
单元主题
内容特色
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白桦林分析和总结.docx
白桦林
夜静静的落幕，像微微的一阵叹息，竟惊起寒枝上的老鸦叫醒了一大片雪，纷纷的跌落，一次次的掩埋窗前你曾留下的痕迹。
泪，放肆的滴落，成全着那段宿命的哀怨，凝结成心碎的爱情。缠绵的泪
痕
依旧不肯舍弃，溟灭；竟一次次记录下我对你思念的痕迹。心中无可奈何的回忆着，
是那一片雪，那一片白桦林，那两个刻着的名字。
斜倚窗前，木栅栏被风吹动，一开一合，悲哀得叫出声来，灰暗而阴霾的
天
空下，依旧有鸽子在飞翔，他们狠心的钻入白桦林中，一如你的身影，去了以后；
一切都回归寂静，再也找不到任何令人慰藉的回音，只留下纯洁的雪地里一段灰暗
的阴影--是离别的苦痛还是记忆的折磨？
阵地的战壕潮湿而冰冷，烤焦的树
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白桦林的低娜语课件.ppt
学习目标 1.熟读课文，掌握课文内容。背诵自己喜欢的段落。 2.分析并理解作者从哪几个方面赞美了林业工人的高尚品质。 3.感受作者对护林人深情的赞美，体会林业工人甘愿寂寞、无私奉献的平凡而又伟大、淳朴而又可爱的品质。 激趣导入 “白桦”是一种树的名字，哪位同学见过，你能介绍一下吗？ 揭示课题 课题是《白桦林的低语》，全文仅仅就是写白桦林吗？ 初读课文，整体感知 要求。 (1)查字典或根据上下文理解下列词语：低吟浅唱、絮絮低语、倾诉衷肠。 (2)课文主要写了什么内容？ (3)作者从哪些方面介绍了守林人的默默奉献？ (4)试给课文分段，归纳段意。 一、复习导入，明确目的。
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白桦林好地方说课.doc
《山谷静悄悄》教学反思
郭俊廷
成功之处：
1.在本课的全部教学活动中，我始终以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动的普遍参与放在重要的位置，让学生在音乐中体验、发现、创造、与表现。全课以节奏为主线，以情感人，给人以美的享受。
2.在课堂中渗透课题研究——多媒体课件在小学音乐教学中的有效运用，将音乐基础知识和基本技能的学习，音乐形象与音乐等，通过课件直观形象的展示给学生。
3.结合新课程理念，我能根据四年级学生的年龄特点和心理特征，恰当的拟定教学目标，而且教学目标完成效果好：
（1）能用轻巧的声音，欢快的情绪演唱歌曲。
（2）能感受歌曲表现的美丽意境，受到美的熏陶。
（3）能用
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小班白桦林课件.pptx
小班白桦林课件
演讲人：XXX
日期：
1
2
3
白桦林的美术表现
白桦林基础知识
课程介绍
目录
4
5
6
课程评估与反馈
教学资源与工具
课程活动设计
目录
01
课程介绍
认知目标
掌握观察、描述白桦树及林地的科学方法，学习使用相关工具和设备。
技能目标
情感目标
培养对自然环境的热爱和保护意识，增强生态环保意识。
了解白桦树的基本特征和生长环境，认识白桦林的重要性。
课程目标
白桦树的识别
介绍白桦树的形态特征和生长习性，以及与其他树种的区分方法。
白桦林生态系统
阐述白桦林在生态系统中的作用，包括土壤保护、水源涵养、生物多样性维护等。
白桦林的保护
学习白桦林的保护措施，包括病虫