教科版小学五年级品德与社会上册单元测试题及复习资料全册.doc

五年级品德与社会上册第一单元《让心灵比天空更博大》 测试题 班级 姓名 等级 一、让心灵比天空更博大。 1、我们的周围不是缺少美，只要我们用心发现，就会惊叹:。 2、我发现了别人身上的“美”: 他（她）的姓名叫, 他（她）的“美”是。 3、取长补短，共同进步是我们全体同学的共同心愿，我要和签订了互助合同，我帮助他（她），他（她）帮助我。 二、 我是小法官。 初次相识的第一印象是非常重要的，它可能决定双方今后彼此交往可能发展的方向和深度。请你判断下列说法！在（??? ）里打“√或×”。 A、初次相识，还是矜持一点，等你先笑我再笑吧。（??? ） B、主动自我介绍，伸出手。（??? ） C、让一起去的同学先说话，我听着就行了。（?? ） D、由衷地赞美对方的优点。（?? ） E、大胆地说出自己的不足。（?? ） F、她不和我笑，不和我说话，我也懒得理她。（?? ） G、主动询问她正遭遇什么烦恼。（　　） H、一个劲儿地炫耀自己的成绩。（?? ） 三、我会选。 1、下面的说法正确吗？请把正确的选出来。（ ） A、你成绩好，帮我写作业，我帮你扫地。 B、别人的学习成绩比不上我， 我向别人没有什么可以学习的。 C、谁都有自己的长处，但也有自己的短处。 D、学习成绩不好的同学，没有什么优点。 2、看别人比你强，尤其在同一起跑线的同学超过你，该怎么做呢？( ) A、看到别人比自己强，心里不舒服。 B、看到别人进步就妒嫉。 C、想法阻止别人超过自己。 D、我们要为他们高兴，真诚的祝贺，并向他们学习。 四、仔细辨一辩。 1、小军最近生病了，所以考试没考好，他学习小组的同学都埋怨他给小组拖了后腿。 2、赞美他人，尤其是赞美自己的对手，等于贬低自己。这种说法正确吗？为什么？ 五、实践活动。 每个人都不完美，你是不是也有不够完美的地方？面对自己的不足你应该怎样改正? 第一单元 《让心灵比天空更博大》 一、让心灵比天空更博大。（1题3分；2、3各5分） 1、原来我的伙伴个个棒 2、略 学习好 爱劳动 助人为乐等 3、略 唱歌 画画等 二、 我是小法官。（16分） A.× B.√ C.× D.√ E.√ F.×G.√ H.× 三、我会选。（6分） 1.C 2.D 四、仔细辨一辩。（10分） 1、答：我们应该学会站在他人的立场上看问题，学会理解、体谅别人的难处，小军因为生病，所以没考好，小组的同学应该帮助小军补习功课，共同进步，而不应该责备他。（意思对即可） 2、答：不对。当别人取得成绩的时候，给予真诚的赞美，会让自己很开心。赞美对手，向对手学习，竞争对手存在可以促使自己不断进步，不断成长。 五、实践活动。（6分） 不足:学习成绩不理想.字写的不好等…… 改进措施:虚心向成绩好的同学请教等。（意思对即可） 五年级品德与社会上册第二单元 《我们都有发言权》 测试题 班级 姓名 等级 一、认真填一填。 1、集体的事谁说了算可以表决，也可以表决，当意见不统一时要做到。 2、我国每年三月都要在隆重召开。中华人民共和国年满岁的公民，都有权和权。除了被剥夺政治权利的人。 3、心想事成要经过正确、确立远大理想、制定、付诸、正确对待成败、总结几个过程才行！ 二、仔细选一选。 1、星期天，我想去公园透透气，去草地踢踢球，可妈妈要我学这学那，我会（ ）。 A、冲妈妈发脾气，说：“我想玩！” B、跟爸爸撒娇，要他跟妈妈做工作。 C、委婉地告诉妈妈，童年需要快乐和健康，只有拥有了他们，学习才有意义。 2、阅览室里，你在认真看书，可旁边有同学在讲话，你会（ ）。 A、塞住自己的耳朵，别人的事我不管。 B、大声斥责他们。 C、委婉地告诉:“他们请不要妨碍别人的学习，谢谢你们！” 3、楼上邻居回来很晚，还弄得楼板“砰砰”响，严重影响我的休息。我会（ ）。 A、自认为倒霉。 B、把音响开到最大，以牙还牙。 C、上楼去，请他们注意一下，告诉他们你会很感激他们。 三、详细辨一辩。 遇到下列情况，你会怎么办？ 1、我班要选班委了，好朋友小华让我选他一票。否则就不是好朋友。 2、检查卫生了，我班的卫生区不干净，可是班长却让我给本班打高分。 四、生活广角。 1、制定我家的民主公约。 你给家庭成员提过哪些意见？为了拥有一个民主、和睦的家，你打算怎么做？写一写你的行动方案。 2、做一做。 你心中的理想校园是什么样子的？和同学交流，并把它描绘下来。 五、实践探究计划。 你对生活的小区或学校、班级有哪些建议？针对其中某一个建议说说改进的方法或制定一份探究计划。 第二单元 《我们都有发言权》 一、认真填一填。(22分,每空1分) 集体讨论 投票表决 少数服从多数 北京 全国人民代表大会