文明礼仪伴我行.doc

“文明礼仪伴我行”主题班会

（2021---2022学年度第二学期）

中卫七小三（2）班

一、活动目的：

为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明学生的同时，营造文明和谐的社会风尚，提升我们幸福生活指数。

二、活动过程：

（一）班会开始主持人：同学们，我们的祖国是一个有五有千年历史的文明古国，讲礼仪和孝敬长辈都是我国中华民族的传统美德。请允许我宣布文明礼仪伴我行主题班会活动现在开始。

(二)重温《文明礼仪小常识》投影出示，学生小声阅读文明礼仪小常识

（三）我小小评论员

请大家来看一组视频，他们都是我们班同学课间的种种行为表现。让我们大家一起来看、来评、来想、来纠正。

镜头一：这是谁呢？大家非常熟悉，他就是我们班的小品明星。请看现在的他专注地看着我的镜头，其实在几秒钟前，他在干什么呢？我们让他自己来告诉大家。

学生：（不好意思地）我之前在过道上奔跑狂打。

主持人：课间应该怎样休息，你知道吗？

学生：知道。应该文明休息，不狂打，不在过道上追逐。

主持人：在今天的活动之后，你能改掉这个毛病吗？学生：能。主持人：好。请同学们用掌声给他做见证。（大家响起一片掌声）

镜头二：这位同学现在的表情大家非常熟悉，这个动作是他的招牌动作。大家知道，在本周中，他有两件事情没有起好带头作用，现在请他来给大家谈他的感想。

学生：（上台来念了他上周请人帮他写字帖的反思。）

主持人：在本周三，他还做了一件事情，就是在黑板上乱涂乱画，乱写不文明的语言，当时还不主动承认自己的错误而把责任推给其他同学，在课堂上大吵大闹，现在，他也要就自己的所作所为进行反思。

学生：（谈了自己在黑板上写“XXX是贱人”的反思，并鞠躬向被写的同学和全体同学道歉。）

镜头三：请看这几张图片，在过路的同学身后，就是我们班在狂打的同学，你们虽然看不清楚，但是当事人自己知道的。这是你们在体育课前排队集合的镜头。你看。---的动作变化，他的动作是稳定的，说明他走路时是慢速的，没有狂打。再看——

（四）热点讨论主持人：同学们，校园文明我们都已认识到了，那出了校园在其他公共场所，怎样做个有文明的人呢？

小组讨论，现场采访

（五）、齐唱《文明二十八字歌》主持人：大家讨论的非常激烈，相信通过刚才的讨论，大家对怎样做一个文明人已经很清楚了。下面我们一起唱一唱《文明二十八字歌》

（六）、根据学校文明公约，进行礼仪章的评定：分小队评章要求评得公平，公正。是啊，只要我们每一位队员都做到礼貌待人、养成文明的行为习惯、那么我们将会生活在一个温暖、美好的大家庭里、让我们为这个大家庭而努力吧！