部编版七年级上册语文第一单元教案.pdf

人教育部编版七年级上语文教学案第一单元

1春

学习目标

1.朗读课文，把握重音和停连。

2.激发联想和想象，体会课文优美的情境。

3.品味优美词句，揣摩关键语句，积累语言。（重点）

4.深入学习比喻修辞手法，欣赏比喻给文章带来的美感，并运用于写作。（难点）

自主预习

1.阅读下面的小资料，完成填空。

（1）作家作品

朱自清(1898－1948)，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，现代著名散文家、诗

人、学者、民主战士。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等。

（2）文体知识

定义：散文，是和小说、戏剧、是个并列的一种文学体裁；按表达方式的不同，散文分

为三种:叙事散文，（写景）抒情散文，议论（说理）散文。本文是一篇写景抒情散文。

（3）比喻知识

概念用某些有类似特点的事物来比拟想要说的某一事物。

分明喻本体喻体都出现，中间用比喻词，例：露似珍珠月似弓。

类暗喻本体喻体都出现，中间没有比喻词，例：阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

借喻不出现本体，直接叙述喻体，例：两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。

判断方法有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不

是比喻句关键是看是否有本体和喻体。

作用可使事物生动形象、具体可感

2.给加点的字注音，根据拼音写汉字。

嗡（）酝酿（）抖擞（）朗rùn（）

wǎn（）转hōng（）托静mò（）jiànzhuàng（）

应和（）风筝（）liáo（）亮

和风细雨（）铮铮铁骨（）liáo（）草

掺和（）挣扎（）眼花liáo（）乱

3.把下列词语的意思补充完整。

朗润：。

赶趟儿：本义是时间赶得上，文中指。

花枝招展：形容女子打扮。文中比喻。

酝酿：本义是造酒的发酵过程，文中是指。

宛转：形容声音。

4.朗读课文，读出感情，在你喜欢的段落中标出语句中的重音和停连。

示例：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手V抚摸着你。

．．．．．．二维码《春》

5.通读课文，完成题目。

（1）文章可以分为三个部分，分别用一个二字词语概括为盼春、和课文朗读

赞春，抒发了作者对春天的之情。

（2）找出文中的运用了修辞手法的句子，在课本中标出来，并体会一下句子好在哪里。

合作探究

一、体会优美的情境

1．课文集中描绘了哪几幅春天的图景？根据课文完成下面的表格。

图画名称景物特征描写方法（或顺序）

春草图嫩、绿、多、软由景到人

春花图虚实结合、动静结合

图和煦、芳香、悦耳

图从静景到动景，由物到人，由近到远

迎春图春到人欢由景及人

2.这些春景有哪些共同点？

3.课文以写景为特色，除了写景，还有哪些特点？

二、品味精彩