电子商务开发技术课程实习实验指导.doc

电子商务开发技术课程实习 实验指导书 编写:潘海兰、王安保 上海第二工业大学 计算机与信息学院电子商务系 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc 1．《电子商务开发技术课程实习》教学大纲 PAGEREF _Toc \h 1 HYPERLINK \l _Toc 2．教学进程表 PAGEREF _Toc \h 4 HYPERLINK \l _Toc 3．电子商务开发技术课程实习具体实验要求 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc 3.1实训总体目标 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc 3.2项目的实施 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc 3.3实训项目基础和要求 PAGEREF _Toc \h 7 HYPERLINK \l _Toc 3.4项目上交文档 PAGEREF _Toc \h 8 HYPERLINK \l _Toc 3.5项目评分标准 PAGEREF _Toc \h 9 HYPERLINK \l _Toc 附录1： PAGEREF _Toc \h 12 HYPERLINK \l _Toc 项目日志 PAGEREF _Toc \h 12 HYPERLINK \l _Toc 附录2： PAGEREF _Toc \h 13 HYPERLINK \l _Toc 解决方案说明文档 PAGEREF _Toc \h 13 HYPERLINK \l _Toc 附录3： PAGEREF _Toc \h 14 HYPERLINK \l _Toc 麦康项目用户操作手册 PAGEREF _Toc \h 14 HYPERLINK \l _Toc 附录4： PAGEREF _Toc \h 15 HYPERLINK \l _Toc 麦康项目测试手册 PAGEREF _Toc \h 15 HYPERLINK \l _Toc 附录5： PAGEREF _Toc \h 16 HYPERLINK \l _Toc 麦康项目总体设计报告 PAGEREF _Toc \h 16 PAGE 15 1．《电子商务开发技术课程实习》教学大纲 英文译名：The Development of E-Commerce Project 课程代码：B 学　　分：3 总学时数：72 一、课程设计目的与任务 本课程作为电子商务本科专业的软件开发类课程学习的一个小结，要求学生以参与实际应用开发项目为背景，模拟软件公司的实际运作过程，以团队的形式，进行客户需求分析、应用开发方案设计、应用程序开发及交付。从而在电子商务项目实践过程中，全面提高并检验学生的实际动手能力和职业素养。 二、课程设计基本要求 1. 通过实际案例的演练，让学生体验从合同签署后的解决方案框架设计、需求调研、客户业务流程设计、项目阶段报告的全过程，并从中考核学生的动手能力。 2. 在案例实践过程中，充分考核学生在团队合作、沟通、演示、克服压力的能力，并让学生深刻认识到在工作环境中所遇到的挑战及应具备的素质。 3. 让学生通过案例制作，体验应用开发的基本过程，并考核学生在项目执行过程中的项目管理及流程控制方面的能力。 三、课程设计内容 电子商务开发技术实践内容是依据“麦康公司”电子商务应用软件开发真实案例为背景，使学生置身体验实际软件开发工程的关键环境，运用之前所学习的知识，完成电子商务软件开发及编写的任务。 1. 解决方案框架 2. 需求调研 3. 客户业务流程 4. 项目阶段报告 5. 建立原型 6. 系统测试 7. 总结与演示 通过实际案例的演练，让学生体验从合同签署后的解决方案框架设计、需求调研、客户业务流程设计、项目阶段报告的全过程，掌握项目开发的基本步骤和技能，并能灵活地运用企业级开发高级技术解决一些实际问题，掌握单元和功能测试方法，使用CVS团队合作方式，高效设计优质系统，系统开发要求采用Web 2.0以上技术，熟练运用Ajax、Struts等项目开发技能。 重点：解决方案框架设计、客户业务流程设计、建立原型 难点：客户业务流程设计 教学建议：针对实际项目进行框架设计及需求分析，了解客户业务，从而进行客户业务流程设计，在此基础上建立原型，采用小组方式进行开发，加强团队合作精神，最后通过答辩的模式进行评判，锻炼学生应变和项目文档编写能力。 四、课程考核方式与要求 课程设计成绩应根据学生的分析和设计态度、设计质量及答辩情况综合评定，应着重考察学生的分析问题与解决问题的能力。 设计成绩分为优、良、中、及格、不及格五级。不及格者另行安排时间补做。 1. 优秀 分析和设计过程中，工作认真，能独立在规定时