信息技术环境下教学模式与传统教学模式的优势互补研究课题 申请.doc

湖南省教育技术规划 课题申请·评审书 课 题 名 称信息技术环境下教学模式与传统教学模式的优势互补研究 课 题 负 责 人 段高焱 课 题 类 别 C 负责人所在单位 资兴市七里镇初级中学 填 表 日 期 2011-6-9 湖南省电化教育馆 湖南省教育技术协会 申请者的承诺和成果使用授权 一、本人自愿申报湖南省“十二五”教育技术规划课题。认可所填写的《湖南省教育技术规划课题申请·审批书》（以下简称为《课题申请·审批书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意湖南省电化教育馆、湖南省教育技术协会有权使用《投标申请·评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受湖南省电化教育馆、湖南省教育技术协会及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护湖南省教育技术规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵守课题管理规定。遵守《湖南省教育技术规划课题管理办法》及实施细则的规定。 7．明确课题研究的资助和立项部门。研究成果发表时在醒目位置标明“湖南省“十二五”教育技术规划××××课题（课题批准号：××××）成果”字样，课题名称和类别与课题立项通知书相一致。 8．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的个人和集体。 9．正确表达科研成果。规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。 10．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。 11．按照预期完成研究任务。课题立项获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担课题并按预期完成研究任务，达到预期研究目标。 12．成果达到约定要求。课题成果专著、论文、研究报告等公开发表，并产生一定影响。 二、作为课题研究者，本人完全了解特授权影印、缩印扫描等复制保存、汇编查阅借阅 一、请按有关规定，使用计算机如实准确填写各项内容。 二、本表报送一式2份，其中1份原件，1份复印件。原则上要求统一用A4纸双面印制。本表所附《课题设计论证》活页需须报送5份，每份单独装订。 三、封面左上方框申请人不填。其他栏目申请人如实填写。申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。封面请勿用塑料封皮。 四、本表所附《课题设计论证》活页供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。 五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与省电化教育馆、省教育技术协会联系咨询。 六、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。 七、联系方式 联系电话：0731电子信箱：yu yuanzhou@163.com 填 写 数 据 表 注 意 事 项 课题名称 应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 课题负责人 系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。不能承担实质性研究工作的，不得申请。 课题类别 请选项填写，限报1项。A重点资助课题 B一般资助课题 C自筹经费课题 工作单位 按单位和部门公章全称填写。 联系电话 必须填写课题负责人的电话号码。 主要参加者 必须真正参加本课题研究工作，不含课题负责人，不包括单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员。 预期成果 系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写，最多选报3项，其中必须包含研究报告和公开发表的研究论文。例如： A ∣专著 D∣ 研究报告 专著