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教育工作者心得体会

Experienceofeducators

(心得体会)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-078625

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工作心得体会

教育工作者心得体会

简介：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印，请放心使用。

一位班主任要经营一个班集体，不但要有丰富的知识，还要有科学性的管理

体制。在工作中要保持着爱与尊重的态度和学生进行心与心的交流。其实学生什

么都懂，你只要真心对待他们，他们就会被你感动，知道你是真的为他们好。学

生喜欢你了，你的工作才会做好。学生佩服你了，赞同你了，你才能真正地被他

们所接受。教育工作就像闪光的珍珠点缀着我们繁忙而充实的教学生活，使我们

平凡的工作充满了欣喜和感动。

一、案例

班主任工作不仅需要爱心，更需要耐心。201班是我新接手的班级，其实新

的老师与新的学生接触，就是一个过招的过程。刚接班，就有老师来给我送善意

的忠告：这个班，有几个学生很调皮。我笑笑说：孩子哪有不调皮的。这位老师

似乎觉得我没有意识到问题的严重性，又补充说到：这些调皮的孩子，力量很大，

周围的同学都会受到他的影响……说实话，听到这里，我开始有些恐慌了。在班

主任工作中，不怕个别孩子调皮，就怕这些调皮的孩子影响到其他的同学……

大扫除，我特别留心这几个调皮的孩子。“老师，我帮你擦黑板，你休息

一会吧!”“老师，我帮你抱作业吧!”……挺懂事的，哪有他们说的那么悬乎。但当

我上第一节课的时候，他们不断把手高高地举起大喊“老师，叫我!”甚至站起来蹦

着高喊，答的问题不着调，甚至总是无故打断其他同学的回答，看来这几个孩子

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工作心得体会

确实有点问题。

第二天，这几个调皮孩子中的一名叫刘志强的孩子，本性终于显露出来了：

课堂上不但自己不学，还揪前面女同学的头发，用脚踢别人的书包、杯子，乱动

别人的铅笔盒，朝着同学扮鬼脸，拿着同学的尺子或者铅笔扔来扔去……，真是

花样百出。此后，我看到他一点点的错误，就随口批评。师生之间的对立情绪更

加明显了，虽然他们见到我还是有点怕怕的，但我明显感觉到我与他们站在了对

立面上。于是，我选用了以前我经常用到的方式—表扬。因为每个人都喜欢听好

话，于是，我开始与他过第一招。

1、用表扬重拾信心

一次早读时，我看到他端着书装模作样的读课文，就表扬他“今天真有进步，

读的多认真啊”。听到这话，他真的开始读书了。“对，就是这样”。我在心底暗自

对自己说。

于是我接着表扬他“刘志强还能认真倾听别人回答问题，大家要向他学习啊”。

在写生字时，我走过去，抚摸着他的头说“没想到，你认真一写，这字还真的很

漂亮!”。“刘志强今天帮同学打扫卫生了，同学们要向他学习。”

此后，只要有机会我就会表扬他，没有机会，我就会创造机会。刘志强在行

为习惯上逐渐发生了变化，这个孩子其实很聪明，后来的考试考的也不错，于是

我又趁机表扬了他。正应了那句话，好孩子是表扬出来的。

2、用批评启发自觉

虽然每天都在找机会表扬，可是我也在担心，万一真把他捧到天上，批评不

得了怎么办。可是对于老师的批评，他反感，于是我尝试让他自我批评。

起初，每一