药用植物学与生药 学实验指导.pdf

药用植物学与生药

学实验指导

华北煤炭医学院药学系生药学与天然药化教研室

2007年8月

目录

绪论1

上篇药用植物学实验

实验一显微镜的使用及植物细胞结构和后含物的察5

实验二植物的组织8

实验三根的形态与内部结构10

实验四茎的形态与内部结构13

实验五叶的形态与内部结构16

实验六花的形态特征与类型18

实验七果实和种子的结构与类型21

实验八植物分类检索表的使用24

实验九被子植物科特征分析26

实验十裸子植物科特征分析30

下篇生药学实验

实验十一生药的显微和理化鉴定32

实验十二麻黄科、马兜铃科和蓼科生药的鉴别36

实验十三毛食科和樟科生药的鉴别40

实验十四木兰科、十字花科、杜仲科生药的鉴别44

实验十五蔷薇科、豆科、芸香科生药的鉴别46

实验十六五加科和伞形科生药的鉴别49

实验十七马钱科、唇形科、忍冬科生药的鉴别51

实验十八桔梗科和菊科生药的鉴别55

实验十九天南星科、百部科、百合科生药的鉴别58

实验二十兰科、菌类、动物及矿物类生药的鉴别62

实验二H-一生药的综合鉴定64

附录

1.显微镜的构造与使用65

2.常用显微制片方法70

3.常用试剂配制法80

4.显微测量法88

5.绘图方法和注意事项89

6.常用显色剂92

绪论

一、本实验课的教学目的与意义

一（）本实验课的教学目的

药用植物学与生药学实验课是药学专业学生必修实验课，在学生的整个学习

过程中起着重要的作用，通过本实验课的学习能够使学生更加形象的掌握理论知

识，达到如下教学目的：

1.首先要激发学生学习药用植物学与生药学的兴趣和愿望。熟悉《药用植

物学与生药学》研究的主要内容及中药的广泛应用。

2.了解察和实验是研究《药用植物学与生药学》的基本研究方法。

3.初步掌握《药用植物学与生药学》基本实验技术和实验室研究方法，掌

握专业实验室常用精密仪器的使用方法和专业实验室安全知识。

4.培养学生理论联系实际的学风，提高学生独立思考和独立工作的能力；

培养学生良好的实验工作方法和工作习惯，以及实事求是和严谨的科学

态度。

5.培养学生能写出合格的实验报告，初步会查阅文献的能力。

二（）本实验课的教学意义

药用植物学与生药学是药学专业的一门专业课，又是一门理论性和实践性很

强的学科，它是利用植物学形态、解剖学以及植物系统分类学的知识和方法，来

研究药用植物与生药的一门科学。其主要任务是通过系统的学习植物学和鉴定学

知识，研究药用植物与生药的分类鉴定，调查药用植物资源，整理中草药的种类,

保证用药准确有效。药用植物学与生药学实践性强，教学内容多，教学学时有限,

其理论知识的一步掌握和能力的培养都需要在实践中获得。因此，加强药用植

物学与生药学实验教学以保证学生知识、能力、素质的协调发展，提高教学效率,

培养学生学习兴趣，提高他们独立思考、分析和解决问题的能力。通过实验和野

外实习基地教学，学生在参与植物标本的采集、制作过程中，实践能力有了明显

提高，认识到了植物标本的形态特征，提高了识别鉴定药用植物种类以及对生药

学、药用植物学、中药鉴定学等学科知识的综合应用能力。

二、实验室规则

1.按实验室公布的名单、座号就座，不得随意调换。

2.遵守实验时间，不无故迟到、早退和缺席。如中途有事离开实验室，必

须争得老师的同意。

3.爱护实验仪器用品，严格遵守操作规程，个人所用仪器用具使用后要擦

拭干净，若有丢失、损坏按规定赔偿。

4.爱护一切实验标本、材料。实验行前，不得随意乱动或挑选，观察后

放回原处，不