大学生心理压力调查.doc

大学生心理压力调查 篇一：大学生心理压力调查报告 大学生心理压力调研 报告 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 概论作业 主题：大学生心理压力调研与分析 指导老师：宋小刚 目录 一、前言-------------------------------------------------- P2 二、研究方法--------------------------------------------- P3 三、数据分析及结论-------------------------------------- P5 四、建议--------------------------------------------------P25 五、结束语------------------------------------------------P27 一、前言 当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素 质的提高，更关系到跨世纪人才的培养。随着社会环境、家庭环境、学习环境的 不断改变，当代大学生面对的机遇与挑战也越来越多，同时不可避免地会产生一 定的心理压力。心理压力和大学生的心理健康二者之间存在着越来越高的相关性。 在大学生所面临的大部分压力事件中，主要有几个方面：感到竞争激烈，择业困难；考试负担；父母对自己的期望值过高；自己的工作成效不如别人；理想与现 实有差距；婚姻恋爱不如意等等。 2013年4月，复旦大学宿舍投毒事件让全国上下一片哗然。以此，从马加爵凶手同学、药家鑫开车撞人杀人到大学生跳楼、自杀、斗殴、诈骗等等事件， 又再一次被推到人们意识的前端，大学生心理压力再次成为人们关注的焦点。因 此，我们针对大学生心理压力进行了一次调研活动，来分析大学生心理压力的来 源、承受压力的程度并提出合理建议。 关于本次调查： 1、调研时间：2013年5月23日——2013年6月3日 2、调查范围：长安大学渭水校区 3、调查对象：该校的大一、大二、大三、大四的部分学生 4、调查分工：问卷由组长钱蕾设计，小组讨论确定，并于网上发放；由小组每个人回收问卷，总共收到223份答卷。小组成员合理分工分，析调查问卷的结 果，并由组长进行汇总、整改后形成该论文。由张希同学制作ppt展示成果。 二．研究方法 1．问卷 我们通过对大学生心理压力的初步了解，撰写出《大学生心理压力调查问卷》。该问卷旨在了解大学生心理压力的来源和承受压力的程度。问卷综合了单选、多选及拖动横条的提问方式，采用匿名记。 2．抽样调查 我们调查分析的总体是长安大学渭水校区部分大学生。本次调查通过随机抽样问卷调查，采取自愿填写的形式。为使样本具有更好的代表性，我们随机抽取大一大二的不同专业的学生进行问卷调查。 本次调查共发放223问卷，实际收回223份，有效问卷223份。 3．数据的处理和分析方法 收回问卷后，经过统计各个问题的选项的数目，然后再经过计算得出相应比例，将数据处理成图表形式。接着对数据中两个年级进行总体分析，再对不同年级进行纵向分析，进而得出以下结果。 篇二：关于大学生心理压力调查报告 重庆大学2010届动画班学生成员赵彦骅 张睿 邹诗玥 指导老师 刘晓明 日 1 2010.11.21 调查时间：2010.11.16日——2010.11.21 调查地点：重庆大学虎溪校区 调查对象：重庆大学虎溪校区的师生及其他工作人员 调查方法：图书馆上网收集资料，进行调查问卷，采访 调查人员：赵彦骅 张睿 邹诗玥 人员分工：赵彦骅数据搜集以及整理编写 张睿发放问卷以及部分编写 邹诗玥进行word制作整理以及部分编写 前言 随着９月开学，大学里汇集了来自各地的学生，远离家乡的学生如脱巢之鸟，离开了父母精心呵护，在这个自由又要求独立的地方学习生活，难免遇到磕磕碰碰，产生一些不满的情绪。当这些负面情绪积少成多，极易引起心理问题，如学习负担、情感问题、竞争与矛盾的冲突。压力是对来自外界的影响所产生的一种心理反映,每个人都有，关键如何看待。 心理问题引起的悲剧事件层出不穷，在物欲横流的世界，关注大学生精神世界，解决大学生心理问题已不容忽视。我们进行调查分析以及提出建议，希望给大学生一个充满阳光的健康的大学生活。 2 主体 新一代大学生多为独生子女，父母期望过高，自身期望也大，大学生的心理压力因此更大。大学处于成熟与不成熟的过渡阶段，承受挫折与适应环境能力并不强，受到刺激后易冲动，可能导致不可挽回的严重后果。 采访专栏： 根据如下新闻我们采访了几位学生和(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:大学生心理压力调查)老师以及家长的意见想法