毕业设计论文学生成绩管理系统1.doc

1　　前言 1.1　需求分析 随着科学技术的不断提高，计算机的迅猛发展，目前，计算机已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用，它已是我们工作、学习、生活中不可缺少的一部分，当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。利用计算机这个高科技的产品来进行信息管理，大部分学校及企事业各个部门都已经具备了这个基本条件。 我爱人是在柳州地区外语实验高中教务科工作，该校是从2004年8月开始筹办的一所新学校，该校目前只有高一和高二两个年级，高一年级共有七个班，高二年级共有两个班，学生有四百多人。学校前期教学工作仍然着重放在老师的教学水平上，没有精力放在教学管理上，整个教务科人手才有2个人，2004、2005年以来，一直到2006年2月，该校教务科仍然使用传统人工的方式与Excel结合进行成绩管理，这种管理方式存在着许多缺点，如:效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难，非常不方便。 2005年广西普通高考考试科目设置采用的“3+小综合”模式中，“3”是指语文、数学（分文、理）、外语3门必考科目；“小综合”是指“理科综合”和“文科综合”。“理科综合”是物理、化学、生物3门科目的综合，“文科综合”是指政治、历史、地理3门科目的综合。 为提高教务工作水平，在主管教务副校长旨意下，教务科结合眼前实行的“3+Ⅹ（综合）”模式以及学校自己的教学安排，提出设计一个“成绩管理系统”软件，要求软件功能达到：分别统计学生每门功课成绩在全班和全年级的名次，以及总成绩在内班和全年级的名次，考试成绩的平均分，同时进行理科、文科、“语文、数学、英语”、“物理、化学、生物”、“历史、政治、地理”项合计分数，并对这些项分别进行年级、班内排名。 针对目前学校教务科面临难于操作这种情况以及结合学校的实际需求，本人通过调查研究、总结得出，用户对系统有如下需求： 1、学生成绩录入和修改；　2、全年级单科成绩、总成绩排名次 ；3、全班单科成绩总成绩排名次；　3、各科成绩预览；　4、数据打印。 我觉得开发一个“学生成绩信息管理软件”并用计算机来管理成绩信息非常可行，作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生成绩信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率，也是企事业的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。因此，很有必要开发这样一套学生成绩管理系统的管理软件。 于是我利用这次毕业设计机会，开发出了该成绩管理管理系统，它将使用户更容易、方便、快捷，管理学生的成绩，并大大地减轻了用户的工作负担，提高他们的工作效率。将会在很大程度上满足用户提出的需求。 1.2　可行性分析 1.2.1　计算机和开发工具的优势 今天，计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。它已经被应用于许多领域，计算机之所以如此流行的原因主要有以下几个方面： （1）计算机可以代替人工进行许多繁杂的劳动； （2）计算机可以节省许多资源； （3）计算机可以大大的提高人们的工作效率； （4）计算机可以使敏感文档更加安全，等等。 目前该校教务科办公室计算机的配置为：P4 CPU、256M内存、80G硬盘、针式打印机，且均安装了MS Office 2000办公软件。 Microsoft　Office　2000是应用较广泛的办公软件，其在电脑软件市场随便买得到盗版的，也可以买正版的，使用功能一样，其需要的硬件配置低，成本也低，硬件条件很容易满足。 Access 2000是Microsoft　Office　2000系列应用软件的一个重要组成部分，是基于Windows平台的数据库管理系统，它界面友好、操作简单、功能方便、使用方便、具有众多传统数据库管理软件所具有的功能，实用性很强，是一个典型的开方式数据库管理系统，通过开方式数据库互连能实现与其它数据交换与共享，也承担了数据处理、查询和管理的责任，能构成一个集文字数据管理于一体的高级综合办公平台。Access既可以在单用户环境下工作，也可以在多用户环境下工作，并且有完善的安全管理机制，其内置大量的函数，用户可以利用这些函在窗体、报表和查询中建立公式， 另外嵌入MS Office的VBA，是Windows环境下，效率高的软件开发工具，其能够应用于各种领域的应用程序开发，功能强大，直观易用，性能可靠。Access提供