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深度融合与创新实践：中学语文课程德育内容实施策略探究
一、引言
1.1研究背景与意义
中学语文课程作为基础教育的核心组成部分，不仅承担着传授语言文字知识与技能的重任，更在学生的德育培养中扮演着举足轻重的角色。德育，作为教育的灵魂，致力于塑造学生正确的世界观、人生观和价值观，培养其良好的道德品质与行为习惯。在中学阶段，学生正处于身心快速发展、价值观逐步形成的关键时期，语文课程凭借其丰富的人文内涵和独特的教育功能，为德育的实施提供了广阔而肥沃的土壤。
从教育体系的宏观视角来看，中学语文课程中的德育实施是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的必然要求。党的教育方针明确指出，教育要培养德智体美
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