工业组态控制技术教案.docx

PAGE PAGE 1 NO：1 班级 工业组态控制技术教案 工业组态控制技术教案 17 电气 周 次 时 节 次 间 情境 名称 情境一 组态控制技术概述 教学任务 （课 任务 1. 组态控制技术概述题名 称）  课时分配  2（100 分钟） 教学 掌握 MCGS 部件的功能目的 能力（技能）目标 1.培养学生的动手能力 2.对知识归纳的能力 教学目标 教学重点：组态技术的应用 知识目标 了解组态的发展 明确组态的应用 思政育人目标 1.学以致用，提高学习兴趣，增强学习信心 2.培养学生乐于思 考，勤与探索的学习精神及对组态课程 的兴趣。 重点 教学难点：组态技术的应用难点 难点化解：深入了解 教学 eda 实训室 环境  教学用具 背投、电脑 教学 1.中国工控网 资源 2.HMI 技术应用 参考 1.《MCGS 触摸屏组态控制技术》资料 2.参考网站：工控网 教学 任务驱动 方法 教学手段  多媒体，板书 教学内容（描述） 教学设计 1. 组态控制技术的诞生及发展 1.内容和目标分析：（本节课是本门课程的重要内容，通过本节课的学习，可以使学生学习组态控制技术的产生于发展。）； 2.学情分析：（学习对象是 17 电气班学生。 学生活泼好动，喜欢交流，已有一定的问题分析能力和表达能力，但理解能力、逻辑能力较欠缺。学生的学习水平有差距，水平高的学生和一般学生的认知能力、思维能力的不同会对 教学效果有影响，所以授课过程中应。）； 3.教学策略：（本节课主要介绍组态技术的发展及应用，课程内容较简单，因此采用讲授法授课）。 教学过程 教学环节 （时 教师活动（任务） 间分 配） 组织 维持纪律、清点人数等教学 （2 分 钟） 复习 回顾相关知识点 回顾 1.PLC 控制技术的应用范围  学生活动（任务） 备注 迅速进入上课状态 与老师共同回顾所学 知识点，做到温固而知 复 习 （5 （5 分 新 钟） 新课 平时生活中见到的人机界面有哪些？ 认真听讲、积极思考。 导入 （3 引 出 分 新课 钟） 任务实施 （70 分 钟） 任务一、组态软件概述 组态软件，又称监控组态软件，译自英文 SCADA, 即 Supervisory Control and Data Acquisition(数据采集与监视控制 ),组态软件的应用领域很广，它可以应用于电力系统、给水系统、石油、化工等领域的数据采集与监视控制以及过程控制等诸多领域。 组态英文是“Configuration”,其意义究竟是什么呢？简单的讲，组态就是用应用软件中提供的工具、方法、完成工程中某一具体任务的过程。 利用一系列的标准功能组件，通过模块化 任意组合来构造系统，在这里系统可以是硬件、软件。具体到监控程序组态而言，就是采用一 系列的标准软件组件，通过配置、连接等操作 形成一个软件应用系统。标准组件体现在：控 件、接口、驱动程序等（均由组态软件开发商 开发提供给用户）。 任务二、组态软件的应用场合 通过 ppt 展示不同场景，总之得出结论， 组态软件多应用在大型石化企业，当然其他行业也有涉及。 任务三、工业生产控制系统的发展 1. 原始的人工控制阶段 学习并思 学 习 并 思 考 工 业 生 了解工业控 制系统 产 系 的发展 从而了解组 统 与 态软件的产生 组 态 软 件 的 联 系 为了代替人的劳动，减轻劳动强度，提高工作效率，保证大型、复杂工业的安全生产，向自动化方向改进。  了解组态软件 了解组态软 件的应用场合及将 来就业岗位  学习组态软件的基本概念 通过教师讲解了解MCGS 的基本功能 3 2.常规仪表控制 ▲使用常规仪表的中央控制室 生产过程规模不断扩大，中控仪表越来越多，操 作人员对过程的监控和操作的要求也越来越高， 模拟仪表难以胜任。 3.计算机集中控制 如何把因计算机的故障造成的危害减少，使危险分散，成为应用计算机控制系统首要解决的问题。 集中和综合的操作和监督要求对全厂、各车间和工段级的控制和操作有相应的数据通信联系，不仅要求有大量的数据传送，而且要求有高速的数据传输速率。 4.DCS 控制系统 ▲DCS 俗称为“工业大脑” DCS 对象分散→控制分散 DCS 在国内自控领域又称为集散控制系统。 DCS 的主要特点归结为一句话就是“分散控制， 集中管理”。 任务四、常用组态软件介绍 InTouch，它是最早进入我国的组态软件。早 期的版本采用 DDE 方式（动态数据交换）与驱动程序通信，性能较差。新的版本采用了32 位 Windows 平台，并提供 OPC 支持。 iFIX，它是 Intellution 公司起家时开发的软件，先后被爱默生公司、GE 公司收购。iFIX 的功能强大，使用比较复杂。iFIX 驱动程序和 OP