天津市红桥区高三下学期第二次模拟考试理科综合试题.doc

红桥区2018届高三第二次模拟考试

理科综合（生物）试题

一、选择题：每小题6分，共36分。在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。请把答案涂在答题卡上。

1.下图表示蝌蚪变态发育成靑蛙的过程，蝌蚪尾部逐渐消失

A.与尾部细胞衰老、坏死有关

B.与尾部细胞中染色体的改变有关

C.与激素调节无关，和神经调节有关

D.与尾部细胞中遗传信息的程序性表达有关

2.玉米的宽叶（A)对窄叶（a)为显性，宽叶杂种（Aa)玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%；玉米有茸毛（D)对无莺毛（d)为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活。上述两对基因的遗传遵循自由组合规律。高产有茸毛玉米自交产生F1，则F1的成熟植株中高产抗病类型占比例为

A.1/2B.1/3C.1/4D.1/6

3.将10ml酵母菌培养液注入试管中，放置适宜的温度下培养，并于不同时间内取样4次，每次取样时均将培养液摇匀。然后测定样品中酵母菌的数量和pH，结果如下表所示：

样品

1mm3样品中酵母菌数量（个）

pH

1

1210

3.7

2

820

5.4

3

1210

4.8

4

1000

5.0

根据此表分析，下列判断正确的是

A.样品取样的先后顺序为2、4、1、3

B取样品时摇匀培养液的目的是使酵母菌与氧气充分接触

C.培养过程中酵母菌始终出生率死亡率

D.在该买验条件下酵母茴菌的环境容纳量为1.21×107个

4.研究发现，在小肠绒毛的微绒毛面存在着两种运输葡萄糖的载体一SGLT1和GLUT2，前者是主动运输的载体，后者是协助扩散的载体。科学家通过体外实验，将不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制了如下图所示的曲线，下列说法中错误的是

A.在较高浓度下，细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率

B.在较低浓度下，主动运输的载体先达到饱和状态

C.主动运输需要消耗细胞化学反应所释放的能量

D.小肠绒毛细胞对葡萄糖运输的两种方式在同时进行

5.甲、乙、丙分别表示真核细胞核基因传递与表达的相关过程，下列叙述错误的

A.甲、乙、丙过程需要的原料不同

B.乙、丙过程碱基互补配对方式不相同

C.一个细胞周期中，甲、乙过程均可多次发生

D.丙过程涉及到三种RNA

6.下图为植物细胞代谢的部分过程简图，①?⑦为相关生理过程。下列叙述错误的是

A.若植物缺Mg，则首先会受到显著影响的是③

B.②的进行与⑤⑥密切相关

C.蓝藻细胞中④发生在叶绿体基质中

D.叶肉细胞③中O2的产生量小于⑥中O2的吸收量，则该细胞内有机物的总量将减少

二、非选择题：每空2分，共44分。

7.科学家获得一种显性突变蚊子（AABB)。将外源基因S插入显性突变蚊子（AABB)的常染色体上，其局部放大如下图。请回答下列有关生物进化的问题：

（1）将外源基因S插入蚊子的染色体，属于可遗传变异中的。

（2）图中A、B基因位于(填“同源”或“非同源”）染色体上。已知只有A基因而无B基因的幼虫致死，若纯合的雄蚊（AABB)与野生型雌蚊（aabb)交配得F1，在F1群体中a基因频率是。若再F1自由交配，则F2群体中a基因频率将(填“下降”或“上升”）。

（3）现代生物进化理论认为：在自然选择下，种群的会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。

8.基因表达载体的构建是基因工程的核心。图1为限制酶EcoRⅠ的识别序列，图2表示目的基因及限制酶切点，图3表示目的基因上的DNA片段，图4表示质粒。

请回答下列问题：

（1）请在方框内写出由图1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA所形成的粘性末端。

（2）图3为目的基因中的某一片段，连接①处化学键的酶有。

（3）若利用PCR术増加目的基因的数量，由图2可知，A、B、C、D四种单链DMA片段中除了B作为引物外，

(填写A或C或D）亦可作为引物。

（4）为了使目的基因和质粒定向连接并且有利于受体细胞的筛选，提高重组效率，应该选择的限制酶是

。

（5）如果大肠杆菌是受体细胞，则其体内应不含基因，以利于筛选出含重组质粒的受体菌。

9.图1表示某湖泊中两种生物当年的种群数量（Nt)和一年后的种群数量（Nt+1)之间的关系（不考虑迁入迁出的影响），直线p表示Nt+l=Nt；图2表示该湖泊中不同体长露斯塔野鲮鱼的食性比例。

请回答下列问题：

（1）图1中，甲生物在C点时，种群数量的变化情况是；F点时乙种群的出生率(填“大于”、“等于”或“小于”）死亡率；Nt小于a时，甲、乙两条曲线中