心理c证题库多选心理c证题库多选.doc

二. 多选 （共20题,共30分） 1. 生涯辅导的特征主要有（ ） （1.5分） A.个体性 B.发展性 C.阶段性 D.广泛性 ★标准答案：B,C 2. RET的行为策略除包括指定家庭作业、阅读治疗、自我管理训练、角色扮演、、行为预演、回馈活动外，还包括（ ）。 （1.5分） A.冒险练习 B.放松训练 C.自我奖惩 D.示范练习 ★标准答案：A,B,C,D 3. “代沟”形成的原因有（） （1.5分） A.两代人生长环境的差异，导致态度和价值观念上的不尽相同 B.两代人在个体发展过程上存在差异 C.两代人在社会上所扮演的角色不同，社会对他们的要求和期望也不同 D.社会时代的变迁对上一代人冲击较大，他们还不能很快适应这个时代的发展；而青少年能很快迎合这个时代，进而纳入到自己的价值体系中 ★标准答案：A,B,C,D 4. 教师角色的分类主要包括：( ) （1.5分） A.教学与行政角色 B.心理定向角色 C.自我定向角色 D.外在定向角色 ★标准答案：A,B,C 5. 下列属于奥苏伯尔有意义学习类型的有（） （1.5分） A.延伸技能学习 B.自我知识学习 C.符号表征学习 D.命题学习 ★标准答案：C,D 6. 考试焦虑的主要心理因素有：( ) （1.5分） A.把担心考试失败和真的失败联系起来 B.把考试后果看的过于严重 C.过分追求完美 D.思维客观化 ★标准答案：A,B 7. 实施心理健康教育可通过以下一些途径：( ) （1.5分） A.全面渗透在学校教育的全过程中 B.利用活动课、班团队活动, 举办心理健康教育的专题讲座 C.开展心理咨询和心理辅导 D.建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道, 优化家庭教育环境 ★标准答案：A,B,C,D 8. 心理健康教育的意义有（ ） （1.5分） A.有助于学校产生最佳心理环境，让班集体产生最佳心理氛围，让学生处于最佳心理状态 B.促进学生学业成功 C.促进学生良好品德的形成 D.保证学生正常健康地生活与发展 ★标准答案：A,B,C,D 9. 当确定了心理档案的内容后，可以通过哪些途径来获取建立心理档案所需的信息（ ） （1.5分） A.标准化测验的施测 B.自编问卷调查 C.统计法 D.非测验法 ★标准答案：A,B,D 10. 校园文化的核心是学校在长期办学中所形成的共同的价值观念，它包括了（ ） （1.5分） A.校园的地理位置 B.校园的物质文化 C.校园的建筑风格 D.校园的精神文化 ★标准答案：B,D 11. 个体社会化要达到两个目的：（ ） （1.5分） A.对社会的遵从 B.获得人的生存能力，以适应社会 C.坚持“超道德”观念 D.获得改造社会的能力，以推动社会前进。 ★标准答案：B,D 12. 少年期易出现的心理矛盾现象有（ ） （1.5分） A.心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾 B.心理断乳与希望在精神上得到父母的支持和保护的矛盾 C.心理闭锁性与需要理解.交流的矛盾 D.自以为是与常常出现自卑之间的矛盾 ★标准答案：A,B,C,D 13. 一个成熟的教师应具有以下特征：（） （1.5分） A.以教为乐，自觉奉献 B.有明确的职业角色意识 C.发挥自身优势，形成独特的教育风格 D.积极探索教育教学规律，能主动发现问题并解决问题 ★标准答案：A,B,C,D 14. 心理健康教育课程实施中教师的角色要求 有（ ） （1.5分） A.技巧性倾听 B.移情性理解 C.真诚性开放 D.反思性实践 ★标准答案：A,B,C,D 15. 科学方法的主要步骤：( ) （1.5分） A.建立假设 B.收集资料 C.资料整理 D.获得结论 ★标准答案：A,B,C,D 16. （）是学生心理发展的基本特征 （1.5分） A.既有连续性又有间断性 B.心理发展的定向性与顺序性 C.心理发展的平稳性 D.心理发展间的差异性 ★标准答案：A,B,D 17. 心理健康教育课程的目标是帮助学生心理健康发展。总的目标包括（ ） （1.5分） A.人格完善 B.情绪乐观 C.学会适应 D.寻求发展 ★标准答案：C,D 18. 青少年常见的情绪困扰有（） （1.5分） A.情绪易波动 B.易产生孤独感 C.敌对情绪 D.愤怒情绪