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学习风格对高中数学学习的影响探讨论文
摘要：本文旨在探讨学习风格对高中数学学习的影响。通过对学习风格的分类及特点进行分析，结合实际案例，阐述不同学习风格在高中数学学习中的具体表现及其对学习效果的影响，以期为高中数学教育提供有益参考。
关键词：学习风格；高中数学；学习效果；教育策略
一、背景分析
（一）学习风格的概念及分类
1.学习风格的概念
学习风格是指个体在学习过程中表现出的相对稳定的学习方式和方法，它是个人性格、认知方式、动机、情感等多方面因素的综合体现。学习风格具有独特性、稳定性和可塑性，对个体的学习效果具有重要影响。
2.学习风格的分类
根据认知方式的差异，学习风格可以分为以下几种
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