XX小学创建规范化学校自查自评报告材料.docx

海口市XX小学 创建规范化学校自査自评报告 一、 学校概况 我校创办于1943年，占地面积3889.21平方米，钢筋水泥结构 楼房总建筑面积1636平方米，其中专用教室11间，电教室、图书阅 览室、少先队室、仪器室、体育器材室、卫生室、科组办公室等设备 配套齐全。学校有运动场一个，面积780平方米，体育器材配备达标, 校园建设布局合理，教学区、生活区、运动区三区分开，界限清楚， 校园建设口趋规范，绿化、美化、净化。 学校现有教学班6个，学生148人，教职工12人（其中专职教 师11人），小学高级教师7人，小学一级教师3人，二级教师1人，， 教师中大专毕业5人，中师毕业6人，学历达标率100%,学校有一 个事业心强，团结进取，作风正派，勇于创新，善于管理的领导班子, 有一支思想素质好，政治合格，业务水平较高，教学能力强，勇于教 改，能教书育人的教师队伍。 二、 学校自査自评工作概况 （一）成立自评机构与分工安排： 1、 自评工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 2、 专项评估小组成员及分工安排： A1办学条件组：洪锋校长（Cl—C12） A2学校管理组：蔡亲良(C13-—C26)、吴钟贵(C27-C35) A3教育教学管理组、A4办学特色组：钟俊农(C36---C46)、 吴诗英(C47---C51)、李文兴(C52---C55). 资料管理：办公室成员 报告撰写：办公室 (二)工作步骤 1、准备阶段 学校首先成立了申报市规范化学校工作领导小组和自评领导 小组，由洪锋校长任组长，由副校长蔡亲良同志任副组长，学校领导 班子成员及教职工代表共4人为成员，具体负责学校自评工作。 领导小组制定了申报市规范化学校工作方案，领导小组成员学 习《海南省义务教育阶段规范化学校督导评估方案》、《海南省规范 化学校督导评估指标及评分细则》，明确目的，端正态度，统一认识, 了解内容，掌握标准。在此基础上，进行了具体分工，明确各自的工 作职责和日程安排。 召开全校教职工大会，学习《方案》和《评估细则》，宣传督 导评估的目的和意义，指导思想，使大家认识到办规范化学校创建工 作是根据党和国家有关教育方针、政策、法规，并依据《海南省义务 教育阶段规范化学校督导评估方案》进行的。其主要目的是建立学校 自我约朿机制，端正教育思想，完善学校管理，提高办学水平。动员 全体教师积极参与自查工作。 对照评估指标，查找差距，边查边改，不断完善提高。 2、 自查阶段 我们依据《评估方案》指标体系，结合学校各部门的工作职责 和工作目标进行分解，由各个部门负责人，分别组织有关人员搜集所 分管项目的基本情况，按《评分细则》所定的分值，根据我们的工作 情况进行打分。 由校长主持召开自评领导小组成员、学校中层管理干部会议 （有关骨干教师参加），听取各部门负责人的自评情况汇报，进行充 分的讨论。学校自评领导小组再次根据《评分细则》及各部门自评情 况，做出自查自评意见，拟定各项指标的评估分值。 自评领导小组在分析综合自评结果的基础上撰写学校自评报 告初稿，然后召开全体教师会议，向全体教职工做自评报告，征求意 见，进行修改，最后在意见统一后，形成自查自评报告。 3、 总结阶段 召开自评总结大会，在学校自评领导小组的主持下，通过自查 自评，充分发挥评估的导向激励功能，在肯定成绩的基础上，针对存 在的问题和薄弱环节，提出今后进一步加强学校管理，提高办学水平 的措施，为制订学校下一步工作计划提供重要依据。 做好学校评估资料的归档工作，做好迎接上级督导部门来我校 进行督导评估前的各项准备工作。 三、学校自査自评达标情况（满分1000分 自评916） 根据省教育厅颁发的《海南省义务教育阶段规范化学校督导评估 方案》，我们按有关程序及要求对各项评估指标进行了严肃认真地自 评赋分，各项指标得分情况如下：部分916分，其中A1办学条件自 评297分，A2学校管理自评292分），A3教育教学工作自评299分）， A4办学特色自评2 8分。 四、学校管理与教育教学情况 （-）办学思想与措施 基础教育的根本任务是为人的发展打下坚实的基础，小学的教育 是基础教育之基础。我校办学的指导思想是：以邓小平理论、“三个 代表”重要思想和科学的发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚 持面向全体学生，大力推进以培养学生创新能力和实践能力为重点的 素质教育，夯实基础，造就“诚信、勤学、守纪、奋进”的学生群 体，为把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建 设者打好坚实的基础。 在今后的工作中，我们将继续追求“注重德育、全面育人、着眼 素质、办出特色、科研兴校、”的办学目标，加速教师专业化水平的 进程，深化教育教学改革，坚持全面贯彻方针，面向全体学生，坚持 夯实基础，全面发展，学有特长，力争在三到五年内把我校办成管