文档详情

 关于大学生网购调查报告 .doc

发布:2016-11-22约字共4页下载文档
文本预览下载声明
关于大学生网购调查报告 网购渐渐成为了大家钟爱爱的购物方式,下面小编整理理了关于大学生网购调查报告告,欢迎阅读! 关于大学生生网购调查报告 我在很久以以前就听说了网购这个词,淘淘宝网更是家喻户晓的知名网网站。人们对于网购这种购物物形式众说纷纭,在我身边的的大多数人都觉得网购存在很很大的风险,也很少人真正尝尝试过。我一直都对网购很感感兴趣,很好奇,在今年春天天我开始了我的网购生涯。从从那以后,身边的同学也纷纷纷开始了网购。后来网购成了了我生活中的一部分,什么东东西都喜欢从网上买。像我这这样喜欢网购的大学生有多少少呢?因此我选了这个主题。。 一、调查目的 大学生是是新新人类,对新鲜事物比较较好奇,为了揭开网购的真实实面目,让更多的人了解网购购,对在校大学生进行此次调调查。 二、调查对象及方法法 1、调查对象:青岛理工工大学经贸学院(由于调查的的困难性,选取了本学院进行行调查) 2、资料收集方法法:采用问卷调查方法调查。。向所取得的样本中的个体发发放《大学生网上购物问卷调调查》了解学生关于上网购物物基本情形和情况。 3、调调查方法:对经贸学院的全部部学生(限于三年级以下)进进行分层,分成大一,大二,,大三三层,在总体中抽取容容量为60的样本,在每层中中进行系统抽样,根据每层样样本量占总体的比重,在三层层中分别抽取容量为22,222,16的样本。随机选定定某一学号后,间隔10进行行抽样,得到样本。 三、调调查的内容: (调查问卷卷附在最后一页) 四、调查查结果分析 1、通过对样本本中网购人数的调查,得到以以下数据:大一学生样本中有有9人进行网购,在该层中的的比例为%;大二的有15人人,占该层的%;大三的有111人,占该层的50%。 以95%的把握推断经贸学院院中网购人数比例范围为%~~% 2、在没有在网上购物物的同学中,有近50%的同同学认为网购不安全,而在有有过网购行为的同学中有977%的同学觉得网购值得信任任。另外,在前者中有92%%的人会尝试网上购物。()) 3、在网购人群中,因为为节约费用而选择网购的占网网购人数的62%,还有一部部分同学是出于好奇和寻找新新奇商品而选择网购。在众多多的购物网站中,消费者该如如何选择呢?有%的网购者会会把网站商品是否齐全作为他他们选择购物网站的主要标准准。其中,淘宝网名列前茅,,有%的同学选择在淘宝购物物。 4、大家都在网上买些些什么呢?经调查,数码产品品位居榜首,占到总消费的%%,其次是服装%,在网上买买书也是个不错的选择,占到到总数的%。相比之下,由于于食品的特殊性(保鲜等问题题),却几乎无人在网上购买买食品。 5、本次调查中,,还对同学们的网购消费水平平进行了调查,有42%的同同学每季网购一次,每月一次次和每年一次的同学分别占总总体的%和%。还有%的网购购达人平均每周一次。每次购购物的平均交易金额在1000以下和100~500之间间的人数都占总数的%,其他他金额范围分布较少。 6、、在网购过程中,难免会遇到到一些困难,其中主要困难是是商品描述不清楚,达到455%,其次是商品数目繁多和和网站太多,网上市场太杂乱乱(21%),网购市场有待待进一步提高。 五、调查结结果总结 通过上述的调查报报告,说明大学生在网上购物物还不是很普及,但潜在很大大的发展空间。阻碍他们开始始网购的主要是安全因素,只只要他们认为网购值得信任了了,网购的方便,省时,商品品齐群等优点一定会吸引绝大大多数的人开始网购。目前,,人们在网上消费的商品种类类具有一定的局限性,网购要要想得到更快更好的发展,就就要优化购物体系,打破这种种局限。 购物网站是一个很很好的平台,他能让我们实现现资源共享,在网上我们可以以找到最便宜的,质量最好的的,最时尚的商品,坐在家里里就可以买到世界各地的商品品,未来网购一定会成为人们们的主要购物形式之一。 at various levels to guide the work of the office and communication, to ensure the situation, reported lower levels of strength, and strive to the grassroots, inspired by the basic spirit of innovation, the formation of good ability of the league office work.Three, pay close attention to the quality of official documents, efforts to improve the ability to deal with textAdhere to high st
显示全部
相似文档