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2024校园欺凌事件的预防和处理制度(2篇)

制度一

为有效预防和处理2024年校园欺凌事件，维护校园安全稳定，保障学生的身心健康和合法权益，特制定本制度。

预防机制

1.宣传教育

学校每学期开学第一周开展“反校园欺凌”主题教育周活动。通过校会、主题班会向学生普及校园欺凌的定义、表现形式、危害，结合具体案例进行深入剖析，让学生直观认识校园欺凌行为。

每月组织一次反校园欺凌专题讲座，邀请法律专家、心理专家到校授课。法律专家讲解与校园欺凌相关的法律法规，让学生明白欺凌行为需承担的法律后果；心理专家分析欺凌者和受害者的心理特点，引导学生学会调节情绪、尊重他人。

利用校园广播、宣传栏、校报等宣传渠道，定期发布反校园欺凌的知识和信息。广播每周至少安排一次专题节目，宣传栏每月更新一次反校园欺凌内容，校报每季度刊登相关案例分析和应对策略。

2.心理健康辅导

学校配备专业的心理咨询师，每周固定时间在心理咨询室值班，为学生提供心理咨询服务。对于可能存在心理问题、有欺凌倾向或曾遭受欺凌的学生，进行重点关注和跟踪辅导。

每学期开展一次全体学生的心理健康测评，建立学生心理健康档案。根据测评结果，对存在心理困扰的学生进行个别辅导和团体心理辅导，帮助他们树立正确的价值观和人际交往观念。

组织心理健康教育课程，每月至少安排一次，引导学生学会正确表达情绪、处理人际关系，提高学生的心理素质和抗压能力。

3.家校合作

每学期召开两次“反校园欺凌”家长会，向家长宣传校园欺凌的危害和预防措施，提高家长对校园欺凌问题的重视程度。

建立家长微信群或QQ群，及时与家长沟通学生在校情况。发现学生有异常行为或可能涉及校园欺凌的迹象时，第一时间与家长取得联系，共同商讨解决办法。

邀请家长参与学校的反校园欺凌活动，如家长志愿者参与校园巡逻、协助开展主题班会等，增强家长在校园安全管理中的参与度。

4.校园安全管理

加强校园安全保卫工作，增加校园监控摄像头的数量，确保校园无监控死角。监控室安排专人24小时值班，实时监控校园动态。

加强对校园出入口的管理，严格执行外来人员登记制度，禁止无关人员进入校园。上学、放学高峰时段，安排保安在校门口值守，维护秩序。

定期对校园设施进行检查和维护，及时发现并排除安全隐患。对校园内的危险物品进行严格管理，防止学生将危险物品带入校园。

处理机制

1.报告与受理

建立多种校园欺凌报告渠道，包括设立举报信箱、公布举报电话、开通网络举报平台等。学生、教师、家长发现校园欺凌行为后，可通过以上渠道进行举报。

学校接到举报后，由德育处负责受理，并在24小时内对举报内容进行初步核实。对于情况紧急的，立即采取措施制止欺凌行为，保护受害者的人身安全。

2.调查与评估

成立由学校领导、德育处工作人员、班主任、心理教师等组成的调查小组，对校园欺凌事件进行全面调查。调查过程中，充分听取受害者、欺凌者、证人的陈述，收集相关证据，如监控视频、证人证言、书面材料等。

邀请专业的心理评估机构对受害者和欺凌者进行心理评估，了解他们的心理状况和需求，为后续的处理和辅导提供依据。

调查小组在接到举报后的5个工作日内完成调查，并形成书面调查报告，报告内容包括事件的发生时间、地点、经过、涉及人员、造成的后果等。

3.处理措施

根据调查结果和心理评估报告，对欺凌者进行严肃处理。对于情节较轻的欺凌者，给予批评教育、书面检讨、校内通报批评等处分，并要求其向受害者当面道歉，赔偿损失。

对于情节较重的欺凌者，给予警告、严重警告、记过等处分，并安排专门的法制教育和心理辅导课程，帮助其认识错误，改正行为。

对于情节严重、屡教不改的欺凌者，按照学校的规章制度给予留校察看、开除学籍等处分，并移交公安机关依法处理。

对受害者进行心理安抚和身体治疗。安排心理教师对受害者进行一对一的心理辅导，帮助其缓解恐惧、焦虑等不良情绪；对于身体受到伤害的受害者，及时送往医院治疗，并承担相关医疗费用。

4.后续跟踪与反馈

对欺凌者和受害者进行持续跟踪观察，了解他们的思想动态和行为表现。欺凌者在受处分后的一个月内，每周向班主任汇报自己的思想和行为情况；班主任定期与欺凌者及其家长沟通，督促其改正错误。

每季度对校园欺凌事件的处理情况进行总结和分析，评估处理效果。根据总结结果，及时调整预防和处理措施，不断完善校园欺凌防治工作机制。

将校园欺凌事件的处理结果及时反馈给举报人、受害者及其家长，听取他们的意见和建议，确保处理结果得到各方认可。

制度二

为营造安全、和谐、文明的校园环境，预防和处理2024年校园欺凌事件，保障学生的健康成长，制定本制度。

预防策略

1.教育引导

学校将反校园欺凌教育纳入课程体系，每学期安排不少于8课时的专题教